成都市2014-2015年度高2016届期末考试-生物 - 副本.doc

成都市2014-2015年度高2016届期末考试-生物 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、单选题（本题共25道小题，每小题1分，共25分） 1.下图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化，正确的是┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（ ） 2.下图是关于燕麦胚芽鞘生长情况的实验（图中锡箔不透光，云母片不透水），下列各项中能产生向光性弯曲生长的是------------------------------------------------------------------------（ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 3.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是 A．图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输，与②受体结合，作用于靶细胞 B．若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活细胞的功能是使肝糖原分解 C．若靶细胞是垂体细胞，则①可能是促甲状腺激素释放激素 D．若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素 4.水稻有多种品种，如籼稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的有色稻。下列叙述中正确的是（） ①水稻的性状差异是由多种基因控制的②用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性 ③用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度④水稻中存在着物种多样性 A．①②B．②③C．①④D．②④ 5. A．冬季低温会促进银杏细胞中①②过程 B．促进③④过程有利于水稻种子萌发 C．植物的生长发育受多种激素平衡协调作用 D．胡萝卜素属于植物激素的一种 6.下列有关神经调节相关知识的描述，正确的是 A．兴奋在神经元之间传递的速度与在神经纤维上传导的速度相同 B．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 C．反射是脊椎动物神经调节的基本方式 D．没有感觉产生，一定是传入神经受损伤 7.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者8.下图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化，正确的是----------------------（ ） 9.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩。 B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B曲线表示5片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A曲线表示8片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化 10.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，下列有关突触传递的叙述正确的是 A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋 B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点 C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制 D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化 11.下列有关免疫调节的叙述，错误的是 A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B．艾滋病患者有很多死于癌症，与免疫系统的监控和清除功能下降有关 C．广泛用于预防接种的疫苗的本质是抗体 D．浆细胞能分泌抗体但不能分裂12.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根 13.下列有关免疫的叙述不正确的是 A．T细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B．效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体 C．注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体 D．抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调 14.15.图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程。（注：数字代表细胞结构），下列相关叙述不正确的是（ ） A.吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 B.MHC-Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的 C.吞噬细胞将