2013导学教程生物(人教版)一轮课件：第九单元第36讲生态系统的信息传递和稳定性.ppt

1．调整能量流动的方向，使其流向对人类有益的部分 (1)草原上放养一些牲畜：由于人类不能直接利用牧草中的能量，因此放养一些草食性动物，使储存在牧草中的能量经草食性动物流向人类。 (2)农田中除草、除虫：田间杂草与农作物之间属于竞争关系，会和农作物争夺空间和资源，作物害虫与农作物属于捕食或寄生关系。可见，田间杂草和作物害虫都将导致一部分能量流向对人类无益的部分，因此除草、除虫有助于调整能量的流向，使其流向对人类有益的部分。 2．能量多级利用 建立生态农业，一方面可使能量多级利用，另一方面可实现物质循环。所谓能量多级利用，指的是使生态系统中的物质和能量分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废物，成为另一种产品的投入，使废物资源化，从而提高能量的转化效率。根据生态系统的能量流动规律，要提高能量的利用率，可以在实际生活中借鉴下面的一些措施：①尽量缩短食物链，②充分利用生产者；③充分利用分解者，如利用秸秆培育食用菌、利用植物残体生产沼气等。 【典例】(2011·浏阳模拟)在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)，下列有关叙述不正确的是 A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的抵抗力稳定性 【解析】　B项中，该生态系统是人工生态系统，人的作用非常关键；生态系统的主要成分是生产者。C项中，能量传递效率是固定的，一般在10%～20%之间，生态农业可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率。D项中，沼气池的建造和植树造林，增加了生物种类，提高了生态系统的抵抗力稳定性。 【答案】　C 【体会感悟】　(1)生态农业建设依据的原理 ①物质循环再生，能量多级利用。 ②种间关系。 (2)生态农业的设计原则 ①以提高整个系统的总体功能和综合效益为目标，局部的功能和局部的效益都应当服从总体的功能和效益。 ②资源利用合理，注重物质和能量的多层分级利用，系统物能转换率高。 ③减少对不可再生能源的依赖性，注重有机能的投入，保持系统物能输入输出的动态平衡。 ④产品产出量大、质优、速稳。 ⑤系统抗逆力提高。 ⑥经济有效、生态可行、技术合理、社会效果好。 【典例1】有关生态系统的信息传递的叙述正确的是 A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境 B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C．植物开花属于化学信息 D．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 易误警示 一、对信息传递有关知识点辨析不清 【解析】　逐项分析如下： 【答案】　B 选项判断 原因分析 A项错误 生态系统中的物理信息可能来自于无机环境，也可能来自于同种或不同种的其他生物 B项正确 动物的特殊行为一般是一种行为信息，对于同种或异种生物也能够传递信息 C项错误 植物开花是通过花的颜色传递的一种物理信息，以吸引传粉的昆虫等生物，属于物理信息 D项错误 信息传递可以发生在个体与个体之间、种群与种群之间、生物群落与无机环境之间，是一种双向传递，但能量是单向流动、逐级递减的 【纠错笔记】 (1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。 (2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)则属于物理信息，若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息。 (3)涉及到声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息则判断为物理信息。 (4)若涉及到化学物质——挥发性这一特点则判断为化学信息。 (5)范围——同种生物个体之间(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀开屏等)；异种生物之间，(物理、化学、行为中警示作用)和生物与无机环境之间(主要有物理信息中光、磁等)。 (6)方向——双向，与物质循环和能量流动不同。 【典例2】如图为生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题： 二、对“正负反馈”的概念理解不清 (1)图A中，甲、乙、丙可以构成一条食物链，作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括________和________。 (2)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是________。 (3)图A和图B这两种反馈调节方式分别是：A______，B________。 【常见错误】　出现的错误见下表： (1) 此小题错误率较高，常见错误有：“非生物的物质”和“能量”；“生物群落”和“非生物的物质和能量”；“分解者”和“食物网”等 (2)