四下第五单元作文.doc

作文指导 习作题目 关于生命的故事 命题方式 自命题 习 作 要 求 1、写一则由生命引发的想象文章。 2、所叙述的故事具体。 3、语句要通顺，语言要丰富优美，有感染力。 4、所产生的感想要建立在故事的基础上。 习作重点 写把事情写具体。 感想与故事相结合。 习作难点 同重点。 指导方法 情境教学法 教学准备 范文 范文题目 生命的思考 指导过程 一、谈话激情 在口语交际课上，同学们畅谈了自己对于生命的理 解和感悟，对生命又有了新的认识。请同学们想一想， 指　　 导 过 程 在口语交际中哪些同学的哪些内容、观点给你的印象最深刻， 把这些内容进行加工整理，写下来就是一篇佳作了。 二、明确要求 １、学生默读提示，画出习作要求。 ２、投影出示习作要求： 内容具体，写出真实感受，题目自定。 ３、结合本组课文，探究本组课文表达方式上的共同特点： （学生经过认真思考、梳理，归纳得出：这些课文都是由 某件事或某一生命现象中引发思考，表达自己对生命的理解和 感悟。） ４、鼓励学生在作文中用上这一表达方法。 三、试写初稿 学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。 四、修改定稿 　　完成初稿后，请学生自己认真进行修改： １、小组内互读互改，提出修改建议。 ２、按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。 指 导 后 记 作文批改情况记录 应批篇数 实批篇数 优 良 中 及格 备注 习 作 总 情 况 简 析 主 要 优 点 问 题 及 原 因 习作题目 自命题作文：生命的思考 讲评重点 对所发生事情的评价。 主要方法 情境教学法 讲 评 过 程 讲 评 后 记