党支部书记如何做好学校党建工作2.doc

党支部书记如何做好学校党建工作 博乐市第八中学书记：潘凤珍 2011年1月20日 面对八中这样一所合并组建刚满一周岁的新学校，如何做好党建工作，我校党支部有几点做法和大家探讨交流： 一、明确党建工作思路。 2010年，根据学校刚刚合校的校情，教师间彼此陌生，相知相容的人际关系尚未建立，教师们观望着期待着，作为支部书记、校长如何带好这支队伍，如何创设“人人有事干，处处有舞台，时时有进步”的管理思路，如何驾驭好全局。思路决定出路，于是，形成了一二三四五党建工作思路，即:树立一个宗旨，强化两个服务，抓好三项建设，注重四个提高，正确处理五个关系。 （一）树立一个宗旨。即树立教育为人民服务的宗旨，办人民满意的教育，就是办人民受益的教育。 （二）强化两个服务。一是服务教师队伍的发展。给教师搭建平台，创造可用武之地，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人，把“发展、教育、培养、考核、反馈”助人发展的培养机制放到重要工作日程上来。二是服务教师情感。教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。所以在管理上要做到刚柔并济，做到多教职工多一分尊重，多一分宽容。正确处理好原则与灵活，宽容与严格，尊重与批评，信任与放任，理解与指责等几对关系，从而在心理层面上与情感层面上达到认可，这才是最牢固的认可。 （三）强化三项建设。 组织建设，思想政治建设，党风廉政建设。 （四）注重四个提高。 一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。学校内有领导班子的队伍、党团员的队伍、骨干教师的队伍、教职工的队伍。而队伍的建设是学校党组织的重要工作，在这些队伍中，党支部尤其要重点抓党员和青年团员这两支队伍，以提高学校党的工作的战斗力。二是提高党的工作生命力，工作方式上抓“渗透”。学校党组织必须在学校工作中贯彻党的教育方针，发挥党的政治核心作用。尽管学校行政、党组织的工作职责有所不同，但两者合二为一，都是为了学校的发展，为了学生的发展，因此，学校党支部要找准工作的切入点，积极主动地渗透到中心工作中去，如创建廉政文化进校园示范校、创建绿色学校、创建州级模范教工之家等，完善学校规章制度等。三是提高党的工作号召力，力量上抓“凝聚”。党组织力量上具有凝聚力，那么工作中才有号召力，如何凝聚人心，就是必须服务教师的发展、服务教师的情感、服务教师的生活。四是提高党的工作影响力，范围上抓“覆盖”。党支部、党小组、党员三级网络要健全，活动要正常，带头作用要明显。 （五）正确处理好五个关系。一是正确处理好党政关系。学校党政合作的基础是：诚信、理解、尊重。两者之间必须大事讲原则，小事讲谅解。二是正确处理好党支部与中层干部的关系。工作思路首先要让中层干部理解，才能确保学校的政令畅通。在实际工作中，书记与中层干部在工作也会发生一些误会，或者出现工作上的想法不一致，光靠简单的行政命令不能从根本上解决问题，因此要不失时机，合情合理地做好疏导工作。三是正确处理好党支部与群众的关系。学校的发展，离不开教职工的支持，他们是搞好学校工作的力量源泉。源泉枯竭了，学校发展也就无从谈起。所以校领导要作风民主，把学校的重大事情向他们通报，听取他们的意见，对采纳的意见给予肯定好表扬，以增强他们的主人翁意识。四是处理好党支部与党员、工会、教工团员的关系。党员是学校中的重要骨干，发挥他们的作用是至关重要的。为此，党支部对党员的要求每次都要细化、具体，让党员可以操作，让党员明确自己的工作职责。工会在党支部的领导下，通过教代会的形式，参与学校民主管理和民主监督，要让代表们都能充分行使他们的权利，参与学校重大问题的决策。团支部是学校的一支生力军，党支部要抓好对他们的关爱，使他们发挥应有的作用。五是正确处理好学校与社区的关系。要敢于打破围墙，走进社区，开展学校与社区共建活动。 二、注重师德师风教育。 合校以来，我校教职工存在着缺乏奉献意识、教育观念滞后，经常会提出早自习算课时、带课间操算课时等问题，针对这些情况大力开展师德师风教育活动： （一）倡导五种精神。我校广大党员教师大力倡导“五种精神”。“五种精神”即为“艰苦奋斗的创业精神、尽职尽责的敬业精神、求真务实的科学精神、团结互助的协作精神、甘为蜡烛的奉献精神”。五种精神的提倡和实践，增强党员教师的主人翁意识和社会责任感，增强群体凝聚力，融洽了人际关系，浓厚了师生情谊。 （二）开展师德教育。当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，辱骂学生，伤害了学生的自尊；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害。党支部书记对全体教师开展了“建立崇高师德观，实现教师职业理想”教师职业道德讲座。倡导“春蚕到