案例6-1核反应堆.doc

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2017-03-16 发布于天津
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案例核反应堆三门中学何赛君一教学设计思路对于核反应堆学生会有许多疑惑特别是反应堆的结构和工作原理对学生来说简直就是一个谜对于这个谜底的破解一方面要发挥教师的主导作用提供学生搜寻信息的资讯适当的讲解另一方面要利用设计探究的策略充分利用学生的好奇心以问题驱动的方式循着设计的途径去探明核反应堆的结构和原理二前期分析本课题是浙江省首批推荐使用的网络视频选修课程魔法城探秘有关核电发展的安全与环境问题的专题活动的第八讲学生对于核反应堆的感情很复杂既向往又恐惧但更多的是疑惑和好奇实际的反应堆虽然结构原理非常复

案例6-1 核反应堆三门中学何赛君一、教学设计思路对于核反应堆学生会有许多疑惑，特别是反应堆的结构和工作原理对学生来说简直就是一个谜。对于这个谜底的破解，一方面要发挥教师的主导作用，提供学生搜寻信息的资讯，适当的讲解；另一方面要利用设计探究的策略，充分利用学生的好奇心，以问题驱动的方式，循着设计的途径去探明核反应堆的结构和原理。二、前期分析本课题是浙江省首批推荐使用的网络视频选修课程《魔法城探秘-有关核电发展的安全与环境问题的专题活动》的第八讲，学生对于核反应堆的感情很复杂，既向往又恐惧，但更多的是疑惑和好奇。实际的反应堆虽然结构原理非常复杂，但从教学的角