男女有别向偏见开战 [2].ppt

性别偏见的表现 1、女童占失学儿童中的绝大多数 2、女性找工作较男性难 3、女性的工作业绩也难以得到肯定 4、男女退休年龄不平等 5、担任重要职务的男性较多 6、学校老师认为男生比女生聪明有潜力 7、家庭中，男性往往充当一家之主的角色 总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。 消除性别偏见的高招？ 1、思想上接触男尊女卑，重男轻女封建思想的束缚； 2、法律上制定法律保护女子的权利和地位； 3、社会上加大宣传力度，实现真正意义上的男女平等； 4、家庭中，打破男主外女主内的现象，反对男女平等。 消除性别偏见、歧视需要我们每一个人的努力，也要靠法律的监督和约束，更离不开受歧视女性自己的自尊自爱，自强不息。只有这样，才能让每一个人都平等的沐浴在阳光下，获得充分的发展。 异性效应 在人际关系中，异性接触会产生一种、特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性效应”。 “异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。 如何面对别人的闲言碎语？ 男女生如何正常交往 1、异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。 2、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。（得到父母的理解。） 3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。 4、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。 5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。 总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。 新课小结 男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚相见，相互激励，共同进步，又要注意男女有别，适当把握异性之间交往的“度”，才能使异性交往健康顺畅地进行。 案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。 我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 青春误区 异性冲突 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中学时你正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查一下，看看男生和女生在哪些方面“各领风骚”？ 1，男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？ 2，男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？ 3，男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？ 4，在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现在什么差别？ 男女有别。 请男生代表和女生代表分别回答。 这个调查给我们什么启示？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标：让学生知道男女生各有优势和特