2015-2016学年北师大版必修五 数列在日常经济生活中的应用课件（36张）.ppt

解决数列应用题的基本思路： 某单位用分期付款的方式为职工购买40套住房，共需1 150万元，购买当天先付150万元，以后每月这一天都交付50万元，并加付欠款利息，月利率为1%，若交付150万元后的第一个月开始算分期付款的第一个月，问分期付款的第10个月应付多少钱？全部按期付清后，买这40套住房实际花了多少钱？ [例2]　从盛满a L(a>1)纯酒精的容器里倒出1 L，然后灌满水，再倒出1 L混合液后又用水灌满，如此继续下去，问(1)第n次操作后溶液的质量分数是多少？(2)若a＝2时，至少应倒几次后才能使酒精的质量分数低于10%? 等比数列的模型 解数列应用题的思路和方法． 具体方法步骤是： (1)认真审题，准确理解题意． (2)抓住数量关系，联想数学知识和数学方法，恰当引入参数变量，将文字语言翻译成数学语言，将数量关系用数学式子表达出来． (3)将实际问题抽象为数学问题，将已知与所求联系起来，列出满足题意的数学关系式． 从房产公司购买住宅一套，价值22万元．首次付款2万元后，其余按年分期付款，且每年付款数相同．如果年利率为3%，利息按复利计算，并要求经15年付清购房款的本利和．问每年应付款多少元(精确到1元)？实际付款总额比一次性付款多付多少元？(1.0315≈1.558) 　等差、等比数列的综合应用 [分析]　(1)建立分段函数模型，n≤6时，是等差数列，n≥7时，是等比数列 (2)先求Sn＝a1＋a2＋…＋an，再分析{Sn}及{An}的单调性，最后根据An与80的大小关系作答． 解数列应用题的思路与方法 (1)认真审题，明确问题属于等差还是等比数列，是求an还是Sn，特别注意弄清项数是多少项． (2)抓住题中的数量关系，联想数学知识和方法，恰当引入参数变量，将文字语言翻译成数学语言，将等量关系用数学式子表达出来． (3)将已知与所求联系起来，列出满足题意的关系式 (4)作答，回到实际问题． 银行按规定每经过一定时间结算存(贷)款的利息一次，结息后即将利息并入本金，这种计算利息的方法叫复利．现在某企业进行技术改造，有两种方案：甲方案：一次性贷款10万元，第一年便可获利1万元，以后每年比前一年增加30%的利润；乙方案：每年贷款1万元，第一年便可获利1万元，以后每年比前一年多获利5千元，两种方案，使用期限都是十年，到期一次性归还本息，若银行贷款利息按年息10%的复利计算，比较两种方案，哪个获利更多？(计算数据精确到千元，1.110≈2.594,1.310≈13.786) [典例]　某地现有居民的住房总面积为a m2，其中需要拆除的旧住房的面积占了一半，当地有关部门决定在每年拆除一定数量旧住房的情况下，仍以10%的住房增长率建设新房． (1)如果10年后该地的住房总面积正好比目前翻一番，那么每年应拆除的旧住房的面积为多少？(提示：1.110≈2.6) (2)过10年还未拆除的旧住房的面积占当时住房总面积的百分比是多少？(精确到0.1%) [反思] 处理这一类问题的关键是由数列an的前几项归纳出数列{an}的通项公式． [提升训练] “五一”期间，某商场为了促进商品销售，特定优惠方式，即购买某种家用电器有两种付款方式可供顾客选择，家用电器价格2 150元． 第一种付款方式：购买当天先付150元，以后每月的这一天都交付200元，并加付欠款利息，每月利息按复利计算，月利率1%； 第二种付款方式：购买当天先付150元， 以后每个月付款一次，10个月付清，每月付款金额相同，每月利息按复利计算，月利率1%. 试计算两种付款方式每月所付金额及购买这件家电总共所付金额．(1.0110≈1.105) 本小节结束 请按ESC键返回 * * * 自 主 探 究 菜 单 合 作 探 究 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 数学 · 必修5 巩 固 新 知 §4　数列在日常经济生活中的应用 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应问题. 重点：应用等差数列和等比数列模型解决实际问题． 难点：建模的背景转化与数学应用. 1．零存整取 零存整取，即每月定时存入一笔相同数目的现金，这是零存；到约定日期，可以取出全部本利和，这是整取．计算公式：利息＝_______________________． 2．定期自动转存 定期自动转存，是指储户与银行约定在存款到期日自动将本利和按原存期转入下一个存款周期．定期自动转存业务，在计算利息时，以复利计算． 计算公式：本利和＝ ． 3．分期付款 分期付款可以不一次性将款付清，就使用商品(或贷款)，还款时可以 将款逐步还清；分期付款中，一般规定