- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初一下册几何练习题
1.如图,推理填空:
(1)∵∠A =∠ (已知),
∴AC∥ED( );
(2)∵∠2 =∠ (已知),
∴AC∥ED( );
(3)∵∠A +∠ = 180°(已知),
∴AB∥FD( );
(4)∵∠2 +∠ = 180°(已知),
∴AC∥ED( );
.如图,∠D =∠A,∠B =∠FCB,求证:ED∥CF
3.如图,∠1∶∠2∶∠3 = 2∶3∶4, ∠AFE = 60°,∠BDE =120°,写出图中平行的直线,并说明理由
4.如图,直线AB、CD被EF所截,∠1 =∠2,∠CNF =∠BME。求证:AB∥CD,MP∥NQ
5.如图,已知∠ABE +∠DEB = 180°,∠1 =∠2,求证:∠F =∠G
6.如图,DE∥BC,∠D∶∠DBC = 2∶1,∠1 =∠2,求∠DEB的度数
7.如图,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠1 =∠2成立(要求给出两个以上答案,并选择其中一个加以证明)
8.如图,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1 +∠2 = 90°求证:(1)AB∥CD; (2)∠2 +∠3 = 90°
9.已知:如图:∠AHF+∠FMD=180°,GH平分∠AHM,MN平分∠DMH。
求证:GH∥MN。
图9
10. 已知:如图,,,且.
求证:EC∥DF.
11. 如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,那么△ABC与 △FED全等吗?为什么?
.
12. 如图, 已知点A、C、B、D在同一直线上, AM=CN, BM=DN, ∠M=∠N, 试说明: AC=BD.
13. 如图所示, 已知AB=DC, AE=DF, CE=BF, 试说明: AF=DE.
14. 11、如图,在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任一点。
求证:PA=PD。
15. 如图(12)AB∥CD,OA=OD,点F、D、O、A、E在同一直线上,AE=DF。
求证:EB∥CF。
16. 如图(13)△ABC≌△EDC。求证:BE=AD。
17.如图:AB=DC,BE=DF,AF=DE。
求证:△ABE≌△DCF。
18. 如图;AB=AC,BF=CF。求证:∠B=∠C。
19.如图:AB∥CD,∠B=∠D,求证:AD∥BC。
20.如图:AD=BC,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,DE=BF。求证:(1)AF=CE,(2)AB∥CD。
一、和差倍分问题 1、甲队人数原为乙队人数的2倍,若从甲队调10人到乙队,则甲队人数比乙队人数的一半多3人,求原来两队的人数。 解:设甲队原有x人,乙队原有y人。 依题意可列方程组: 解这个方程组得: 答:甲队原有24人,乙队原有12人。 2、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,十位上的数字与个位上的数字的和是这个两位数的,求这个两位数是多少? 解:设十位数字是x,个位数字是y 依题意可列方程组: 解这个方程组得: 答:这个两位数是45。 3、某厂为某学校生产校服,已知每3米长的某种布料可以做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用750米长的这种布料生产校服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套? 解:设用x米做上衣,y米做裤子。 依题意可列方程组: 解这个方程组得: (套) 答:用450米布料做上衣,用300米做裤子恰好配套。共能生产300套。 4、学生90人编成三组参加义务劳动,甲组与乙组人数比为3:2,乙组与丙组人数的比为7:5,问各组有多少人? 解法一:设甲组x人,乙组y人,则丙组(90-x-y)人。 依题意可列方程组: 解这个方程组得: 90-42-28=20(人) 答:甲组42人,乙组28人,
您可能关注的文档
- 电子商务案例解析分组主题.doc
- 电子商务案例解析课程论文.doc
- 电子商务法—案例解析.doc
- 电子商务案例解析题目.doc
- 电子商务法期末案例解析题.doc
- 分析早餐重要及营养早餐做法.doc
- 电子商务物流案例解析题目.docx
- 电子商务考证模拟试题[上].doc
- 电子商务纺织业界品牌成功案例解析.docx
- 电子商务试卷答案.doc
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)