2203语文江苏省赣榆高级中学2012届高三模拟考试语文试题.doc

PAGE  PAGE 12 江苏省赣榆高级中学2012届高三模拟考试语文试题 一、语言文字运用（15分） 1. 下列加点字字形全对一组是 ( ) （3分） A. 谗言 肄业 既往不咎 功迹 B. 暴躁 叉路 明火执仗 款识 C. 狷介 表帅 仗义疏财 过分 D. 折中 传颂 一相情愿 首饰 D（A功绩B岔路C表率） 2．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）（3分） A．灭火器不是金玉珠宝,无需紧锁深藏,如果购置灭火器的意图只是为了应付政府部门的检查,这种虚应故事的观念就着实令人担忧了。 B．一个硕大的心型气球拱门,台前的服务员和相亲者重足而立,就连红星?美凯龙家居建材太原奥特莱斯店二层、三层的走道边上都站满了人,在主持人的介绍下,相亲会正式开始。 C．业内专家再次疾呼:在当前全国新建住宅强制推广外墙外保温材料时,必须瞻前顾后,除了要反思已暴露出的防火问题,还应正视并解决短命、污染等两大后续问题。 D．无奈之下,她向某电台打电话求助,但对方正在录制节目,也没有此项服务,表示爱莫能助。 B重足而立：后脚紧挨着前脚，形容非常恐惧。用在此处不合语境。 3.这是一位战地记者在战后的废墟里拍摄到的一幅画面，为了宣传战争给人类带来的灾难，呼吁热爱和平，学校打算把这幅图片张贴在画廊里，请你为其添加一句能准确抓住画面的内容，对大家有一定教育意义的话。（24个字以内）（5分） 希望在废墟中哭泣。战争给我们的后代留下的只是废墟和哭泣。 4．仿照前面加线的句式，在横线处补写句子，要求与前面内容连贯，构成一组排比句。（4分） 山，你是一位公正的老师，向攀登者揭示出生活的真谛：付出多少力就达到多少高度； 山， ； 山， 你是一位严肃的长者，向攀登者发出深长的忠告：不披荆斩棘，健步也会绊倒。你是一位智慧的哲人，向攀登者发出闪光的预言：只有攀登不止，才能达到极顶 。 二、文言文的阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5~8???。 五月戊申，立王子何以为王。肥义为相国，并傅王。是为惠文王。惠文王，惠后吴娃子也，武灵王自号为主父。 主父欲令子主治国，而身胡服将士大夫西北略胡地，而欲从云中、九原直南袭秦，于是诈自为使者入秦。秦昭王不知，已而怪状甚伟，非人臣之度，使人逐之，而主父驰已脱关矣。审问之，乃主父也。秦人大惊。主父所以入秦者，欲自略地形，因观秦王之放纵。 李兑谓肥义曰：“公子章强壮而志骄，党众而欲大，殆有私乎？田不礼之为人也，忍杀而骄。二人相得，必有谋阴贼起，一出身侥幸。夫小人有欲，轻虑浅谋，徒见利而不顾其害，同类相推，俱入祸门。以吾观之，必不久矣。子任重而势大，乱之所始，祸之所集也，子必先患。仁者爱万物而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？子奚不称疾毋出，传政于公子成？毋为怨府，毋为祸梯。”肥义曰：“不可。昔者主父以王属义也，曰：‘毋变而度，毋异而虑，坚守一心，以殁而世。’义再拜受命而籍之。今畏不礼之难而忘吾籍，变孰大焉。进受严命，退而不全，负孰甚焉。变负之臣，不容于刑。谚曰‘死者复生，生者不愧’。吾言已在前矣，吾欲全吾言，安得全吾身！且夫贞臣也难至而节见，忠臣也累至而行明。子则有赐而忠我矣，虽然，吾有语在前者也，终不敢失。”李兑曰：“诺，子勉之矣！吾见子已今年耳。”涕泣而出。李兑数见公子成，以备田不礼之事。 主父及王游沙丘，异宫，公子章即以其徒与田不礼作乱，诈以主父令召王。肥义先入，杀之。高信即与王战。公子成与李兑自国至，乃起四邑之兵入距难，杀公子章及田不礼，灭其党贼而定王室。公子成为相，号安平君，李兑为司寇。公子章之败，往走主父，主父开之，成、兑因围主父宫。公子章死，公子成、李兑谋曰：“以章故围主父，即解兵，吾属夷矣。”乃遂围主父。令宫中人“后出者夷”，宫中人悉出。主父欲出不得，又不得食，探爵鷇①而食之，三月余而饿死沙丘宫。主父定死，乃发丧赴诸侯。 是时王少，成、兑专政，畏诛，故围主父，主父初以长子章为太子，后得吴娃，爱之，为不出者数岁，生子何，乃废太子章而立何为王。吴娃死，爱弛，怜故太子，欲两王之，犹豫未决，故乱起，以至父子俱死，为天下笑，岂不痛乎！ （选自《史记·赵世家》） 【注】鷇：kòu须母鸟哺食的雏鸟 5．对下列句子中加点的字的解