黑眼睛的大红鱼——张燕答辩.ppt

21、黑眼睛的大红鱼;回顾课文——事情的起因;;;活动一： 1.默读课文第四自然段，想一想： 小黑在大海里看到了哪些稀奇古怪的东西？它们各有什么特点？ 2.小组内交流，谈谈感受，并合作读一读。; 他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动…… ;他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……; 他看见了水母，看见了大龙虾，看见了怪怪鱼，看见了岩石上长着 海草。他还看见了鳗鱼和海葵…… ; 他看见了像彩虹果冻一般的 水母，看见了走起路来像怪物似的 大龙虾，看见了像是被线牵着游的 怪怪鱼，看见了像糖果一样的 岩石上长着漂亮的 海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动…… ;;;;;;;练一练; 后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。; “我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。;活动二： 1.自由读5--11自然段，想一想：小黑和小红鱼们想出了什么办法来对付虎头鲨？从对话中你感受到了什么？ 2.小组交流，并分角色朗读5--10自然段对话。; 小黑教小红鱼们个儿挨个儿，密密地游在一起。等到大家都熟练了，队形像一条大鱼了，他说：“我来当眼睛。”从此，海上出现了一条很大很大的、黑眼睛的红鱼。;团结就是力量;作业布置: 黑眼睛的大红鱼就要离开我的课堂，开始他们新的旅行了。这一路上 又会发生怎样的故事呢？大家能接着写 《黑眼睛的大红鱼》第二集吗？这 是我们语文乐园的习作内容，请现在 开始构思，回去说给别人听听???