皮格马利翁效应在高校思政工作中的应用研究.pdfVIP

Theory Research 学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 皮格马利翁效应在高校思政工作中的应用研究 李 宁 （宁波大红鹰学院 金融贸易学院，浙江 宁波 315175 ） ： 摘 要 当前高校大学生的个体思想比较独立，获取信息的方式也比较多样，他们会更主动地表达自己的想法， 关注自身的发展，因此高校思政教育要针对学生的特点，采取切实可行的方法调动各种有效因素，共同促进思想 政治教育目的的实现。而皮格马利翁效应作为一种期望效应理论，不仅能够促进师生之间的感情，还可以树立起 ，在对大学生心理健康教育缺失这一现状分析的基础 ，研 学生的信心，从而使学生自身能够激励自己努力进取 上 究高校思想政治教育工作中该效应所能起到的作用，进一步说明结合心理学理论可以更好地提高高校思想政治 教育工作的有效性。 关键词：皮格马利翁效应；思想教育；鼓励；引导 ： ： ： 中图分类号 G641 文献标志码 A 文章编号 1002-2589（20 17）04-0226-02 ， ， 。 随着全球化进程的不断扩大和互联网时代的到来 大 上的问题 对导致问题出现的心理原因却缺少系统的研究 ， 量西方文化思潮及价值观念普遍影响着大学生的生活 这 （三）从事心理健康教育的专业师资队伍欠缺 些变化使大学生思想政治教育机遇与挑战并存。开放的文 高校心理健康教育工作主要由辅导员老师来完成，多 ， 、相关 化氛围有助于大学生紧跟时代潮流 适应时代发展的需要 数辅导员并不具备心理健康教育的专业背景 经验和 而提高自己的能力。但是由于网络时代里的路西法效应也 ， ， 实践能力缺乏 对学生的心理活动缺乏专业的调查研究 会导致大学生们出现不良的价值观念、信仰缺失等现象，进 ， 对大学生的心理状况及心理发展的规律把握不够 而这些 而产生一系列的心理问题。 却是从事心理健康教育人员的基本素质要求。目前高校尚 一、高校大学生心理健康教育现状分析 ， 未形成专业的心理健康教育的师资队伍 导致在具体处理 在当代大学生思想政治教育工作中，心理健康教育依 学生心理问题时很难真正了解学生的思想矛盾，没有采 ， 。 ， 然是薄弱环节 具体体现在以下几个方面 必要的手段和措施解决学生思想和心态存在的问题 进而 （一）大学生心理健康问题日益严峻 也难以达到真正解决问题的目的。 社会竞争压力大，而多数大学生的心理承受能力尚未