话语转换视域下高校推进马克思主义大众化研究.pdfVIP

Theory Research 学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 话语转换视域下高校推进马克思主义大众化研究 肖 燕，任立新 石家庄铁道大学 马克思主 学院，石家庄 050043 ） ： ，即把学术话语 摘 要 话语转换是语言艺术的一种表现形式。在马克思主 大众化推进过程中，实现话语转换 转换为大众易于接受的、富有亲和力的话语，对马克思主 理论的传播效果起着非常重要的作用。大学是人才培 摇篮 ，在大学生中实现大众化，对马 养的“ ”，高校的马克思主 理论传播在马克思主 大众化中占有重要地位 克 思主 的大众化有着主导作用。 关键词：高校；马克思主 ；大众化；话语转换 ： ： ： 中图分类号 G641 文献标志码 A 文章编号 1002-2589（2017）04-0034-03 话语转换 仅是一个简单的词语或符号置换的变化， 学生的传播方法来提升高校思想政治理论课的课堂效果， 而且具有强烈的意义。马克思主义理论要实现大众化就是 使学生从 愿学到愿意学，从愿意学到深入研究，从深入 要使马克思主义理论在传播过程中更加易于接受者理解， 研究到灵活运用。 让更多的社会大众学习马克思主义理论，掌握马克思主义 二、话语转换推进高校马克思主义大众化的意义 理论，并且运用到实际生活中，内化为自己的行为规范。高 当代社会为马克思主义理论创新出新的素材和内容 校思想政治教育课程为宣传马克思主义理论的重要场地， 的同时，也要求运用切合受众理解力和接受力，同时具有 必然成为备受瞩目的传播方式。无论是书本传播还是口头 话语“亲和力”的传播体系，以掌握马克思主义大众化在意 传播都有其话语体系的作用。传播的话语直接关系着受众 识形态和日常生活领域中话语的主导权。马克思曾经指 的兴趣、理解和接受。因此，在高校的思想政治教育中探索 出：“批判的武器当然 能代替武器的批判，物质力量只能 话语转换具有特别重要的现实意义。 用物质力量来催眠；但理论一经掌握群众，也会变为物质 一、在推进高校马克思主义大众化中需要解决的突出 ，就能掌握群众；而理论只要彻 ， 力量，理论只要说服人 底 [1] 问题 就能说服人。” 马克思主义理论 仅在我国社会主义制度中占有重 （一）接受者兴趣取向的要求 要地位，也是高校马克思主义理论教育的重要内容。高校 ， 马克思主义大众化的传播，是意识形态的传播 其内 思想政治理论课的体系较为系统化，一些理论比较抽象且 容带有浓厚的政治性色彩，而信息的发起者和传播者大多 深奥，而受所学专业或自身综合素质的限制，许多学生很 是政治性的机构，且在当今社会中，人们往往对获得 同 难理解这些抽象的理论。这样就使高校马克思主义理论的 类型的经济、文化、娱乐等非政治性信息感兴趣，但对意识 传播显现出一些问题。如，一些学生对思想政治课缺 兴