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慧海中小学素质教育评价平台产品简介1029
河北省 ------ 长安东路小学 特色班级管理标牌 班级合影、班徽、口号、星级班级 学生作品展示积分 关心集体荣誉 并为之努力 广西 ------ 田阳实验小学 快速促进师生关系融洽 激发学生成长动力 辽宁省---沈阳市实验中学 通过作品积分 极大激发了学生的创作热情 规范化、标准化校园管理流程 以评价促管理、促成绩、促发展 河北省石家庄---第五十四中学 学校德育五星框架 学生综合素质评价 完美融合 促进作用明显 管理效果显著 教师综合评价 我们做到了 成长动力 教育 激励教育 变 片面性评价 为 全面性评价 (内容) 变 一元化评价 为 多元化评价 (主体) 变 单一性评价 为 多样性评价 (方法) 变 消极性评价 为 激励性评价 (效果) 变 结果性评价 为 过程性评价 (类型) 变 纸笔性评价 为 数字化评价 (手段) 变 随意性评价 为 权威性评价 (效用) 博客系统 博客系统,包括学生博客、教师博客以及班级博客,博客涵盖了个人空间、好友圈、班级圈、校园圈、自定义公开程度、动态提示、历史查询等等,实现了学生与教师与同学之间的零距离沟通。 成长记录档案 成长记录档案袋,是小学版特有的模块,记录6年成长历程的点点滴滴. 如:梦想、计划、目标、寄语、荣誉、作品……点滴成长进步清晰呈现; 个人、同学、班级、教师、家长共同谱写,留下清晰、完整、永久的每一步成长印记。 掌上校园 留言、作业、通知、成绩、课表、师生评价评语、教育咨询、育儿理论实践等一掌扫尽; 无需手机号码、无需顾虑打扰的即时沟通;结果与过程全面展现,家校联动、关注成长。 国内素质教育评价管理软件第一品牌 激发学生成长动力 规范教师专业发展 运用科学评价体系 破解素质教育难题 提升校园班级管理 提高教育教学质量 咨询热线:4000-564-566 慧海网站: * * * * * * 感谢大家的观看。 中小学素质教育信息化管理与评价平台 主讲人:首席顾问 张宝 构建科学评价体系 破解素质教育难题 创新教育模式 提高民族素质 通过国家教育部评议 16位博士、50位教育专家团队 建立12个研发基地校 21个省31家服务机构 千所教育单位用户 2004年 2008年 2012年 2013年 校企联合 产、学、研一体 建立研发基地校 理论结合实践 三大产品系列向全国推广 《中小学素质教育信息化管理与评价平台》 《教育局信息化综合管理平台》 《基础教育质量综合评价平台》 慧海科技成立 10年专注教育行业 为教育助航! 公 司 愿 景:创新教育模式,提高民族素质 公 司 使 命:成就员工梦想,帮助学校成功,让孩子快乐学习,健康成长! 核心价值观:诚信 感恩 创新 分享 企 业 精 神:怀着梦想发展,带着使命搏击 成果展示 中小学素质教育信息化综合管理与评价平台 新发展趋势的需要 中 考 高 考 学业水平 + 综合素质评价 + 统一高考 学业水平 + 综合素质评价 2014 2017 2020 改革试点 推广实施 实现目标 教育教学管理的需要 校长困惑 教师苦恼 学生厌学 课堂无心向学: 窃窃私语 神游八方 昏昏欲睡 看课外书 课下生龙活虎: 打闹跑跳 走班串楼 寻衅滋事 厕所吸烟 翻墙逃课 课后惹是生非: 三五成群 直奔网吧 打架斗殴 早恋成风 工作量大 能力差异 苦口婆心 气急败坏 管理过严 家长控告 教学质量 提升缓慢 缺少 特色教育 办学成果 社会影响 学校发展 滞缓 评价执行者的思考-----如何 做好师生综合素质评价? 如何做到 全面、全体? 如何做到 科学、合理? 如何确保 可行性? 如何做到 评价结果可信度高? 如何做到 以评促进? 如何
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