下学期九年级教案.doc

第二单元 会考总复习 集体备课 教学内容 针对升学会考进行第一轮总复习 主要任务 复习每个模块的理论知识、动手操作知识，并针对考点做适量练习题。 教学重点 帮助学生回忆起各个模块内的重要知识点。 教学难点 每个模块中在学习时难于理解的内容、忘记要严重的内容、需要记忆的内容。 教学方法 教授法、练习法 复习进度 课时1 Excel复习1 课时2 Excel复习2 课时3 Word复习1 课时4 Word复习2 课时5 FrontPage复习1 课时6 FrontPage复习2 课时7 PowerPoint复习1 课时8 PowerPoint复习2 课时9 信息概论复习1 课时10 信息概论复习2 课时11 Windows基础复习1 课时12 Windows基础复习2 课时13 因特网基础复习1 课时14 因特网基础复习2 课时15 PhotoShop复习1 课时16 PhotoShop复习2 Excel复习1 教学内容 Excel复习课时1 教学目标 什么是工作薄、工作表、单元格 工作薄、工作表、单元格的关系 工作薄、工作表、单元格的相关操作 教学重点 工作表操作 单元格的切换、区域选定和表示、属性修改 教学难点 单元格的切换和区域表示法 教学方法 自主学习、协作学习 教学准备 “九年级一班成绩分析表.xls” ，“excel复习1.doc” 教学过程 导入 下面我们进入excel复习的第一阶段 新授 教师下发“九年级成绩表.xls”，然后屏演、简介。 一、工作表操作 1、建立一个新工作簿，保存在桌面上，命名为“九年级.xls” 2、为“九年级”工作簿添加一个新的工作表，然后分别命名为“一班”、“二班”、“三班”、“四班”。 3、从左至右重新排列顺序为：四班三班二班一班。 4、把“四班”工作表复制一份放在最后。 5、删除刚才复制的工作表。 二、选定以下区域内的单元格 选定“C3”单元格，输入“绣惠中学初三四班”，字体要求为：宋体18字，红色。 调整C列的列宽和第3行的行高，使内容完整显示。 将C3内容改为“绣惠中学九年级四班”。 选定C列添加左、右边框，选定第三行添加上下边框。 选定D1：D10区域，将填充颜色改为黄色，选定A4：J4将填充颜色改为红色。 选定A1：B2，将填充颜色改为绿色。 选定“A5：B6，E5：F6”区域 ，将填充颜色改为蓝色。 总结 与思考 1、电子表格Excel所产生的文件的类型名（扩展名）为（），一个EXCEL文件叫做一个（），一个工作簿包含若干张（）。 练习 1、判断：EXCEL中只能在活动单元格中编辑数据。 2、判断：新建立的工作簿中肯定有三张工作表。 课后 反思 学生自主操作情绪较高，学习效率好。 Excel复习2 教学内容 Excel复习课时2 学习目标 复习行、列的添加和删除 复习单元格的合并和拆分 复习使用拖动填充柄的方法，快速填充有规律数字 复习对数据进行排序 复习通过筛选把数据进行有选择性的显示或隐藏 复习在工作表中添加图表 复习使用系统自带的套用格式 教学重点 行列的添加删除、单元格的合并和删除 排序、筛选 教学难点 1、排序 2、筛选 教学方法 自主学习、协作学习 教学准备 “九年级一班成绩分析表.xls” ，“excel复习2.doc” 教学过程 导入 下面我们进入excel复习的第二阶段。 新授 下发文件 教师下发“九年级成绩表.xls”，然屏演、简介。 出示任务： 在姓名前面添加1列“学号”。 在学号列中按照下面规律为每一位学生填充学号：“90101，90102，90103，……，90160” （提示：用拖动填充柄的方法快速填充） 在当前第1行上添加一行，并且合并单元格A1：X1单元格，输入标题“九年级一班成绩单” 按语文成绩从高到底排列 按照数学成绩从高到低排列，若相同则按照英语成绩降序排列 筛选出数学满分者 筛选出数学90分以上者 筛选出数学60-90分者 将全部学生的数学成绩做成柱形图进行比较 将全部学生的数学成绩做成折线图进行比较 将做成的柱形图或折线图转化为饼形图 完成任务 针对每一步，先让学生做，从旁指点。 总结与 思考 排序什么作用？ 筛选什么作用？ 添加图表什么作用？有哪些图表，各适用什么情况？ 练习 不保存关闭文件，然后重新打开，按照说明再做一遍。 课后反思 学生自主操作情绪较高，学习效率好。 WORD复习1 教学内容 WORD复习课时1 教学目标 Word简单认识 文档操作 教学重点 认识窗口 教学难点 插入、改写状态的区别及切换 教学方法 自主学习、协作学习 教学准备 “