BE宁中医药大学课件(更新)伤寒学派2.pptx

伤寒学派;概 说;一、学派的概念;汉以前的医学形式： 双轨制----理论（医经七家） 实践（经方十一家） 《伤寒论》的两大来源;二、《伤寒论》的特点;;三、六经的涵义;;;三、六经的涵义;三、六经的涵义;;;;四、学派的形成与发展;1．搜集、整理阶段（晋唐时期） ;1．搜集、整理阶段（晋唐时期）;方证同条，比类相附;“太阳病，发热汗出，此为营弱卫强，故使汗出，欲救邪风者，桂枝汤主之。” “太阳病，头痛、发热、汗出、恶风，桂枝汤主之。” “病人脏无他病，时发热自汗出而不愈者，此卫气不和也．先其时发汗则愈，宜桂枝汤。”;“夫寻方之大意，不过三种： 一则桂枝，二则麻黄，三则青龙，此之三方，凡疗伤寒，不出之也。 ” ——喻昌“三纲鼎立”;2.深入研究与学派形成阶段（宋金时期）;宋金时期研究特点;成无已 （1056一1157） ;庞安时;庞安时;;庞安石;异气：能够引起急性、流行性、传染性外感病的病因;庞安石;朱肱;3.发展兴盛阶段（明清时期）;3.发展兴盛阶段（明清时期）;方有执;对太阳篇的改动;对太阳篇的改动意义;柯琴;4.当代新发展;阴阳术数构系;;;;;阴阳术数构系;;太阳病;阳明病;白虎汤;阴阳术数构系;思考题;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:30:1621:30:1621:307/21/2021 9:30:16 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:30:1621:30Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:30:1621:30:1621:30Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2121:30:1621:30:16July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20219:30:16 下午21:30:167月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:30 下午7月-2121:30July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或???验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 21:30:1621:30:1621 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:30:16 下午9:30 下午21:30:167月-21