高三语文总复习小说阅读教案.pdfVIP

2022年-2023年最新 小说阅读 项目 内容 课题 一般小说类文章阅读 修改与创新 教学内容：小说阅读概述 教学 教学目标： 1．明确文学类文本阅读的要求（考试说明） 。 目标 2．掌握小说阅读的一般方法。 教学 1．了解安徽高考的命题特点。 重、 2．掌握小说阅读的一般步骤和方法。 难点 3．掌握小说阅读的策略。 教学 与教材内容相关的资料 准备 一、新课导入 在传统的高考命题中，很少对小说进行考查。 05 年有湖南 卷《贝多芬：一个巨人》 ； 06 年有浙江卷《平面的生活》 。 之后，小说阅读风生云起， 07 年高考有海南、宁夏卷《林 冲见差拨》，湖北卷《日月行色》 ， 08 年有广东卷《河的第 帮助学生了解高考小说的 三条岸》，海南宁夏卷《二十年后》 ，浙江卷《乌米》 。江苏 特点： 1、选择材料以小见 也在 08 年出现小说阅读 《侯银匠》，小说的考查已正式登陆 大 2 、人物形象典型 3、情 我省试题，据相关专家讲，小说阅读将继续保持强化态势， 节有吸引力 4、结尾含蓄 教学 我们需要认真备战。 隽永 5 、反应的主题新、 过程 下面简要介绍一下小说的基本知识。 深、辣 二、介绍小说的基本知识 （1）小说定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整 因为题目较多，可能需要 的故事情节和具体的环境描写反映社会生活。 占用大量的课堂时间，所 （2 ）小说三要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境 以，适当压缩，调整题目 和社会环境） 。 份量。 小说“三要素”是命题的重心，下面介绍有关知识点。 （一）关于“人物”要素。 1．人物描写的方法： 2022年-2023年最新 （1）从描写的内容分： ①外貌描写（肖像描写） ：对容貌、姿态、服饰的描写称之 为外貌描写或肖像描写。 ②行动描写（动作描写） ：是通过对人物个性化的行动、动 作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 ③语言描写： 是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一 种描写方法。 ④心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意 向、愿望、思索、思想斗争等） ，挖掘人物的思想感情，以 刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 ⑤神态描写： 是与外貌描写有区别的， 神态描写是对人的面 部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 ⑥细节描写：是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细 小环节或细微事件的描写。 (2) 从描写的角度分： ①正面描写（也就是直接描写） ②侧面描写（也就是间接描写） 2．鉴赏人物形象的几个切入点 ①从人物描写切入。人物的性格特点往往从肖像、神态，典 型的动作、行为，个性化的语言，细致入微的心理活动中折 射出