某六层综合教学楼电气照明节能方案.docVIP

某六层综合教学楼电气照明节能方案.doc

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建筑电气节能施工方案-----电气照明节能工程 一、工程概况 该工程为六层综合教学楼,地下室为自行车库,一、二层为阅览室,三层为教室,四层为办公,五层为报告厅,六层为器材室。建筑面积约7100平方米,建筑高度为22.35m,室内外高差0.75m,主体结构为框架剪力墙结构。 二、本工程采用的建筑节能措施主要有: (一)、抓好前期准备,选用节能型设备及器具 在电气节能工作中,抓好事前控制是关键,选择节能型设备及器具,对保证电气节能,可以起到事半功倍的效果。 1、供配电系统的选择 (1)、电力电缆 电缆截面的选择应同时满足技术条件和经济电流条件,取截面较大者,按经济电流条件选择电缆有利于电缆的节能降耗。 (2)、选用节电装置 自动稳压型交流电源集中控制节电装置,采用“电磁平衡原理”节电技术,通过装置本身的感抗和复合系统感抗形成互感,可提高复合系统电能的利用率。节电装置串联接入电力系统中,对系统输入电能进行集中控制与多方位管理,改善电能质量,将供电参数调整到负荷设备最合适的工作状态。 (3)、采取抑制谐波技术 谐波的产生会导致电动机效率降低、发热增加、缩短使用寿命;变压器产生附加损耗,从而引起过热,使绝缘介质老化加速,导致绝缘损坏;谐波电流会引起电气设备及配电线路过载导致短路,甚至引发火灾。常用的抑制方法有增加换流装置的脉动数、加装交流滤波装置、改善三相不平衡度、在用户进线处加装串联电抗器、采用有源滤波器/无源滤波器等新型滤波措施,从而抑制高次谐波造成的系统发热和损耗,实现电气系统的节能。 2、照明系统 (1)、光源的选择 应根据使用场所的不同,合理选择光源的光效、显色性、寿命、启动点燃和再启动时间等光电特性指标。一般房间优先选用荧光灯。在显色性要求较高的场所宜选用三基色荧光灯、稀土节能荧光灯、小功率高显色型钠灯等高效光源。高大房间和室外场所的一般照明宜采用金属卤化物灯、高压钠灯等高效长寿命气体放电光源。 (2)、照明方式 照明方式可分为一般照明、分区照明、混合照明。一般情况下,应充分利用自然光,避免片面追求形式和不适当选取照度标准以及照明方式,坚持在不降低照明质量的前提下,有效控制单位面积的安装功率,优先采用分区照明方式。 (3)、灯具镇流器的选择 主要选用:自镇流荧光灯应配电子镇流器;直管形荧光灯应配电子镇流器或节能型电感镇流器;高压钠灯、金属卤化物灯应配节能型电感镇流器;在电压偏差较大的场所,宜配恒功率镇流器;功率较小者可配电子镇流器。 (4)、照明控制方式 照明控制方式应遵循以下几条原则:(1)灯具控制开关控制的光源数量不宜少于2个(单灯具除外)。(2)每个灯具开关控制的光源数量不宜太多。灯具按与侧窗平行分别控制。对部分光源实施声、光控制。公共区域、展厅、停车库(场)、建筑泛光照明等宜采用建筑设备监控系统控制。(3)会议室等宜采用智能照明控制系统控制。 (二)、抓好过程控制,确保工程质量 (1)、结合工程实际,确定控制要点 建筑电气节能工程具有隐蔽性强、现场测试要求多、质量数据采集快、材料质量与安装质量对节能效果影响大的特点。在施工中,参建各方要认真做好材料设备的验收,而且要按规定进行见证取样检测,严把材料、工序质量关,及时做好隐蔽工程验收。应把国家相关节能技术要求和设计节能值作为质量控制的目标,如配电电源质量参数、照明系统的照度、照明功率密度、总线路损耗等。 (2)、加强检测调试,实施过程监控和验收 施工过程中,应加强对电气设备交接试验、接地电阻测试、绝缘电阻测试、等电位联结测试等的抽测和资料核查,以评价施工质量是否满足节能设计要求和相关节能标准规定,对发现的施工质量问题要求施工单位加以整改。 验收时应采取抽测等手段,审查各种性能参数的测试情况和电气系统空载试运行及负荷试运行。 (三)、加强运行管理,满足节能要求 搞好设备设施的运行及维护管理,节约用电,降低运行成本,是建筑物投入使用后节约能耗的重要内容。 (1)、合理调整高峰时段用电负荷 正常情况下应尽量使变压器的负荷率控制在60%左右,此时变压器的损耗较低。因此,在高峰用电时段,应优化设备运行方案,选择卸除某些相对不重要的机电负荷和照明负荷,使高峰期负荷降低。 (2)、公共照明和办公设备运行管理 在不影响办公的情况下,应尽量调低照度或及时关闭灯具,无特殊需要,装饰类灯具尽量不要长时间开启。对人员流动较少的区域,灯具控制开关应采用感应式、声控式、触摸延时关闭等控制方式,有条件的可对公共照明系统进行实时监控。长时间不用的计算机等办公设备应及时切断电源,减少待机损失。 (3)、空调系统运行管理 夏季将空调设定温度值下调1℃,将增加9%的耗能;冬季将设定温度上调1℃ 总之,只要正确设计供配电系统,选用节能型电气产品,施工中加强过程监控和验收,运行中通过科学的管理,定能实现供配电系

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