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《轻与重》教学反思
新课标指出要以儿童的生活现实为背景，从孩子们喜闻乐见的事情动身，从孩子们看得见摸得着的事情动身来激发孩子的学习爱好。所以，我设计了这样的问题：“两人可以比什么？”让同学猜想可能要讨论的数学问题，给孩子制造猜想的机会，再引出老师和同学比高矮，同学们从观看中推断出两人身高的高矮。同时引导同学自然地进入所要学的内容，也使同学切身感受到生活中到处有数学，数学来源于生活之中。
《轻与重》是一节贴近生活、特别有意思的课。同学在日常生活中，对用手掂物体的重量，玩跷跷板，两手提重物的平衡等活动有了肯定的阅历。本节课让同学了解一些常用的比较物体轻重的方法，通过情景的创
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