- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思
大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思
活动目标:
1、通过情景游戏、谈话、学说方言等形式,引导幼儿了解家乡宝鸡的风俗世情。
2、让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上,初步感受说唱音乐的风格。
3、激发幼儿喜爱家乡的情感和活动中参加游戏的爱好。
4、进展幼儿思维和口语表达技能。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
场景布置,家乡小吃ppt,家乡话音频,说唱伴奏。
活动过程:
1、情景游戏《逛宝鸡》,引导幼儿讲解并描述家乡宝鸡的城市特色和名小吃。
(1)师:小伙伴们,你的家乡是哪里?我们一起来逛逛家乡宝鸡。
师幼一起骑公共自行车,逛经二路,过大桥,爬北坡。
游戏中引导幼儿讲解并描述城市特色。(如宝鸡有哪些商场,大桥,公园等)。
(2)师:民俗村里都有哪些我们宝鸡特有的小吃?(幼儿讲解并描述)
老师出示ppt,小结。
2、引导幼儿用家乡话学说语言节奏,并在游戏中初步感知说唱音乐的风格。
(1)师:我们家乡还有一个特色,家乡话!谁来试试?
(2)收听家乡话音频。
师:刚才你都听到哪些话?是什么意思?我们一起来试试。
(用家乡话打招呼,介绍自己,说说自己的名字。)
(3)再次收听音频,介绍音频的出处,风格,说唱音乐特点。引导幼儿试着用家乡话说语言节奏。
(请幼儿以个别,或分组的形式对说,增加趣味性。)
(4)幼儿集体进行说唱游戏,增加游戏规章。
(5)再次游戏增加动作,提高说唱难度和趣味性。
3、小结。激发幼儿喜爱家乡的情感。
活动反思:
通过幼儿对宝鸡的景观、宏伟建筑、土特产、名人等的认识,进一步激发孩子爱家乡的骄傲感。通过本次活动,不仅让幼儿对宝鸡有一个大略的认识,更激发了幼儿爱家乡的情感。
大班主题活动可爱的家乡—宝鸡教案反思
文档评论(0)