多维空间的初步研究样本.doc

多维空间初步研究

重庆市第三十七中学高档8班周讯(400084)

指引教师杨天才

摘要本文运用已有几何知识去大胆地猜测多维空间及多维空间下多维几何图形存在，并巧妙地运用了维数类推法、降维思考法、穿越空间法、动态增维模仿法和纸面模仿法等五种办法，成功地研究了纯数学多维几何空间，构建了适合于多维空间几何模型，总结出多维几何图形所满足纯数学规律共计约120个结论，其中有些结论是事先没有想到或难以置信，并提出了尚待解决几种问题。最后将这些结论归类，编成了一本适合高校学生教材，教材中重要采用循序渐进思维方式编排，从发现问题开始，通过观测猜测，最后严谨证明。

其实，有太多代数、几何规律被悄无声息地掩埋在咱们这个维数仅有三维空间中而没有体现出来。只有冲破维数局限，在多维空间中，代数与几何才干真正完美结合，这是思维奔腾与创新！

核心词四维、四维空间、多维、多维空间、多维几何

1．引言

课题提出从几种问题开始：

一种三角形有3个顶点、3条边，三棱锥有4个顶点、6条棱、4个面，一种正方形有4个顶点、4条边，正方体有8个顶点、12条棱、6个面。正方形对角线长，正方体对角线长。圆面积为πR2，球体积为4/3πR3……

一种科学直觉告诉我，上面数据一定存在一种关系，我得想办法弄清晰。可是，数据太少了。仅仅从正方形4条边和正方体12条棱，又能看出什么呢。但至少有一点我很明确：这是由于空间维度差别导致。

点动成线、线动成面、面动成体。这里面也有空间维度关系。点是零维，一条线是一维空间，一种面是二维空间，一种立方体内部空间是三维空间，那么“体动”成什么？相信每个人都曾经问过或想过，想象一种立方体在空间中运动情景，然后定论：体动成体。

直觉告诉我这是错误，由于“体动成体”令数学显得似乎不那么完美。假想在一种二维平面内，同样有“二维人”居住，她们只能感觉到前、后、左、右四个方向，假设她们主线感觉不到上和下，那么在这种状况下，由于她们还不懂得可以将一种面向上、下运动。她们就会定论：面动成面。看来，这是运动方向问题。

体是三维，它运动后形成轨迹就也许是四维，只是咱们找不到这个特殊方向，由于它主线不在咱们三维空间内，就像面动成体方向主线不在“二维人”生活平面内同样。假设咱们找到了这个方向，就一定能将体运动形成四维轨迹。

有了四维图形，就一定有承载它四维空间。在一条线上，只有两个方向，在平面上有前、后、左、右四个方向，三维空间中有上、下、前、后、左、右六个方向，那么，在四维空间中就应当有八个方向！并且在四维空间中可以作出4条直线两两垂直交于一点，而在三维空间中绝对做不到。

有了四维空间概念，我又提出了下面一连串问题与猜想：

矩形有长和宽，立方体有长、宽、高，那么四维“立方体”就一定有长、宽、高，和一种四维量。那么五维、六维甚至更多维呢？

平面上两条直线非平行，即相交，可到了空间中就不同样了，两条直线可以既不平行，也不相交（异面直线）。那么在四维空间中，能不能找到两个平面既不平行，也不相交？

一条穿过平面直线，在平面内形成唯一交点。那么当直线穿过咱们空间时，在空间内形成什么呢？

“二维人”手里一条线，再怎么弯曲也只能呆在平面内，而咱们将线随手打一种结，就可以让它不在任何一种平面内。咱们不妨试试，如何打结可以让一条线不在任何一种三维空间内，这就形成了一条四维曲线！

“二维人”学几何中，只有平面图形。她们几何书是这样写：“一条直线可以将整个空间（指二维人生活平面）划分为两个区域”。而在咱们看来，一种平面才干将空间隔成两某些。但是咱们怎么也没想到，尽管是一种无限延展平面穿过一种很小四维空间，也不能将其隔成两某些！

如果一种“二维人”看见立体几何书上写着“两相交平面”，她定会感到疑惑不解，由于她自己就生活在其中一种平面内，想象不到两平面相交。就象让咱们去想象相交两个三维空间同样。这真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”咱们是不是可以学习一下“二维人”研究立体几何科学态度，去研究一下四维空间？

如果把“二维人”生活平面扭曲，变成一种球面，会有什么成果呢？“二维人”会发现她无论向什么方向直线迈进，都会回到原处。如果这个令“二维人”惊讶不已事实让你并不觉得奇怪，那么如下情形你定会吃惊不小：在太空中，无论向什么方向飞行，不久后都会回到原处！其实想想但是就是咱们空间被扭曲成了四维“球”而已。

如果还想要讨论得进一步某些，不妨试试球穿越问题。例如说一种球穿过一种二维平面，“二维人”会发现平面上凭空冒出一种慢慢变大点，日后眼看着扩张成圆，又慢慢缩小成点，最后突然消失。如果在你面前无中生有地浮现一种点，扩成球又缩回点，再消失。不要奇怪，其实这只但是是四维球穿越三维世界情形。

这样空间和图形多么奇妙！一种强烈欲望促使我决定要将上面问题一一研究清晰，就像二维小人攀登三