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课题：二倍角的正弦、余弦和正切公式(2)
第______课时总序第______个教案
课型：习题课
编写时间：____年___月___日执行时间：___年___月___日
教学目标：
1.能顺向、逆向、变形运用倍角公式进行求值、化简；
2.结合三角函数值域求函数值域问题。
批注
教学重点：公式的逆向运用及变式训练。
教学难点：公式的逆向运用及变式训练。
教学用具：投影仪
教学方法：讲练结合
教学过程：
（一）复习：
1．二倍角公式
2．练习：
若，求的值。
（解答：
（二）新课讲解：
例1：化简（1）；（2）；（3）；（4）．
解：（1）
；
（2）；
（3）；
（4）
变式训练：1．化简；
2．已知为第三象限角，且，求的值。
例2：利用三角公式化简：．
解：原式
．
例3：求函数的值域。
解：，令，
则有，，
∴，所以，函数的值域为．
例4：已知，且，求的值。
（略解）原式
（三）、巩固练习：
1.在△ABC中，已知,，求的值.
2.已知，求的值.
3.已知，求的值.
4．求
小结：1.解题的关键是公式的灵活运用，特别是二倍角余弦公式形式多样，在解题中应予以重视；
2.结合三角函数求值域的常用方法。
作业布置：学海导航阶段练习七，课本第151页17、18题
教学后记：
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