倍角的正弦、余弦和正切公式优秀教案1.docxVIP

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课题:二倍角的正弦、余弦和正切公式(1)

第______课时总序第______个教案

课型:新授课编写时间:____年___月___日执行时间:___年___月___日

教学目标:以两角和正弦、余弦和正切公式为基础,推导二倍角正弦、余弦和正切公式,理解推导过程,了解它们的内在联系,并能运用上述公式进行简单的恒等变换.

批注

教学重点:以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础,推导二倍角正弦、余弦和正切公

教学难点:二倍角的理解及其灵活运用

教学用具:投影仪

教学方法:讲练结合

教学过程:

一、复习准备:

复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式;

;;

二、讲授新课:

1.新课教学:

二倍角公式的推导

说明:(1)“倍角”的意义是相对的,如:是的二倍角;

(2)观察公式特征:“倍角”与“二次”的关系;

(3可将余弦的倍角公式变形为:

,,统称为升

幂公式。

2.例题教学:

例1、已知求的值.

例2、已知求的值.

解:,由此得

解得或

例3.求的值变式:化简

例4.教材第133页例6

3.小结:本节我们学习了二倍角的正弦、余弦和正切公式,我们要熟记公式,在解题过程中要善于发现规律,学会灵活运用.

三、巩固练习:课本135页1,2,3,5题

作业布置:教材第138页第15,16,17,18,19题

教学后记:

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