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第
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氧气的性质和用途
【学习目标】
掌握氧气的物理性质和化学性质;掌握氧气的检验方法;知道氧气的重要用途。
认识氧化反应、缓慢氧化。
【要点梳理】
要点一、氧气的物理性质
在通常状况下,氧气是一种无色无味的气体。在标准状况下,氧气密度比空气略大,不易溶于水。在降温,加压的条件下,氧气可以变为淡蓝色液体和淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气,一般
以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。
【要点诠释】
氧气不易溶于水,不等于氧气不溶于水,只是溶解较少而已。河水、海水中的鱼虾等能生存,可以证明自然界的水中溶有氧气。
在标准状况下,氧气的密度为1.429g/L,比空气的密度(1.293g/L)大,利用这一性质可推出收集氧气的方法之一是向上排空气法。
氧气的沸点比氮气的沸点高,所以加热蒸发液态空气时氮气会先蒸发出来。要点二、氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体
在一定条件下可以和许多物质发生化学反应,同时放出热量。氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂。
氧气与物质发生反应的现象等方面的对比:
条
条
反应物
件 在空气中燃烧
反应现象
在氧气中燃烧
化学反应的文字表达式
反应后
木炭和
氧气
持续红热,放出剧烈燃烧,发出白生成使澄清石灰
热量
光,放出热量
碳+氧气
二氧化碳
硫磺和
氧气
发出微弱的淡蓝发出明亮的蓝紫
色火焰,放出热色火焰,放出热量量
水变浑浊的气体
生成有刺激性气味的气体
硫+氧气
二氧化硫
点
红磷和氧燃
气
发黄白光,放出发出耀眼的白光,
热量
放出热量
产生大量白烟
磷+氧气
五氧化二磷
铁丝和
氧气
灼烧至红热,离剧烈燃烧,火星四
火后迅速变凉
(不能燃烧)
射,放出热量
生成黑色固体
铁+氧气
四氧化三铁
【要点诠释】
氧气支持燃烧,但其本身无可燃性;物质燃烧一般要发光放热。
根据可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈(如硫),还有在空气中不燃烧的物质却可以在氧气中燃烧(如铁),可得到如下结论:(1)可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关;(2)反应的剧烈程度与可燃物和氧气的接触面积有关。
做硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时,盛有可燃物的燃烧匙应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部;如果迅速伸入到瓶底,物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀,大量氧气逸出到瓶外,可燃物将不能持续燃烧。
做铁丝燃烧实验时必须用细铁丝,铁丝表面要用砂纸打磨光亮;细铁丝要绕成螺旋状,下端要系根火
柴;必须待火柴快要烧尽时,才可将铁丝伸入集气瓶中。如果火柴一着火就立即伸入瓶内,火柴燃烧会耗尽瓶内的氧气,而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。同时,集气瓶底要预先放一些细沙或水,防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。可燃物不能接触集气瓶壁,否则会引起集气瓶炸裂。
有几个概念不要搞混淆。
发光和火焰都是化学变化中伴随的一些现象,但二者是不同的。①光是固体微粒被灼热的结果(如碳在氧气中燃烧发出白光);②火焰即火苗,用于气体物质在燃烧时的现象描述(如氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰;硫磺在常温下是固体,但硫先受热熔化,再汽化成硫蒸气,最后在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰)。
烟、雾、气三者是不同的,烟是大量固体细小微粒扩散到空气中的现象;雾是气体与水形成的小液滴在空气中形成的现象;气即气体,条件不变化无论静置多久仍是气体。
白色与无色是不同的,如水是无色的,粉笔是白色的。要点三、氧气的检验
氧气能使带火星的小木条复燃。
【要点诠释】
检验原理:利用氧气能支持燃烧(助燃性)的性质。
操作方法:将一根带火星的小木条伸入该气体中。
现象:带火星的木条复燃。要点四、化合反应与氧化反应
项目 化合反应
概念 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应特点 多变一
举例 木炭、硫等与氧气的反应
【要点诠释】
氧化反应
物质跟氧发生的反应有“氧”参加反应
木炭、硫、蜡烛等与氧气的反应
“化合反应”是化学反应基本类型之一,而“氧化反应”是从是否得氧的角度对化学反应进行分类
物质跟氧发生的反应叫氧化反应,这里的“氧”是指氧元素,包括氧气和某些含氧物质,不能单纯地理解为“氧气”。当然,物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应。
物质在氧气中燃烧是剧烈的氧化反应,还有些氧化反应进行的很慢、不易被察觉,这种氧化反应叫缓慢氧化。
化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。
如:氧化钙+水石蜡+氧气
铁+氧气
要点五、氧气的用途
氢氧化钙(是化合反应,但不是氧化反应)
二氧化碳+水(是氧化反应,但不是化合反应)四氧化三铁(既是化合反应,又是氧化反应)
氧气的用途:是供给呼吸和支持燃烧。
【要点诠释】
供给呼吸:为病人、登山、潜水、航空和宇航员提供呼吸用的氧气。
支持燃烧:利用可燃物跟氧气反应放出热量,工
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