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第三章第一节

上海教育出版社九年级化学上册微粒的性质

一：构成物质的微粒有分子、原子、离子

观察与思考【实验1】向烧杯A中加入40mL蒸馏水，滴加2-3滴酚酞试液，得到甲溶液。取少量于一支试管中，向其中滴1-2滴浓氨水。【实验2】将A烧杯中的甲溶液分一半与C烧杯中，在烧杯B中加入少量的浓氨水，用一个大烧杯将A、B用一个大烧杯罩在一起，C放在大烧杯外面。观察实验现象。结论1：浓氨水能使酚酞变红。结论2：分子在做永不停息的无规则的运动。

1、打开酒精瓶时，为什么会嗅到酒精的气味。2、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快。二：微粒的性质1、微观粒子在做永不停息的无规则的运动。温度越高，运动速度越快。

活动与探究10毫升酒精和10毫升水混合体积会不会是20毫升？

2、微观粒子之间有间隙。气体物质中，微粒间的间隙较大，固体、液体中微粒间的间隙较小。温度越高，分子间隙越大二：微粒的性质1、微观粒子在做永不停息的无规则的运动。温度越高，运动速度越快。

为什么等质量的水沸腾后体积变大？资料：在标准大气压下，18mL水加热到100℃，变成的水蒸气体积扩大约1700倍。联系生活解决问题

一滴水中有1.67×1021个水分子一个水分子的质量是3×10-26千克如果10亿人都来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，24小时不停的数，需要数多少年？三万多年二：微粒的性质3、微粒的质量和体积都很小

。扫描隧道显微镜拍摄的苯分子通过移动铁原子构成的文字微粒虽小，但却真实存在

2、微观粒子之间有间隙。气体物质中，微粒间的间隙较大，固体、液体中微粒间的间隙较小。温度越高，分子间隙越大二：微粒的性质1、微观粒子在做永不停息的无规则的运动。温度越高，运动速度越快。3、微粒的质量和体积都很小

点击此处添加标题小结归纳，探索创新畅所欲言总结本节课所学习的知识

微粒的性质微粒的性质质量和体积都很小微粒之间有间隔构成物质的微粒分子、原子、离子不停的运动本节思维导图

作业设计基础作业1：每个人课后花3分钟时间复习本节知识，并将本节知识以思维导图画在学习任务单上。（用时5分钟）基础作业2：学习之友20页1-7题做在书上，8题做在作业本上。（用时10分钟）拓展作业：学有兴趣的学生思考1、实验二中B烧杯为什么没有变红，该实验还能得出什么结论？2、补充实验中的白色烟圈是什么物质、该实验能得出什么结论？3、假设一个水分子模型，画在学习任务（四）单上。（不限时）

谢谢！