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同心县第二小学教育集团__五__年级作业设计
单元内容
第一单元
课题
《古诗三首》
课时
3
作业时长
￡5分钟
￡15分钟
￡20分钟
作业题量
课前预学作业（3）题
基础性作业（4）题
拓展性作业（1）题
作业功能（可多选）
￡√课前预习□√课中练习□√课后复习□课后实践
作业
类型
□分层作业□弹性作业□个性化作业□探究性作业
￡实践性作业□跨学科综合性作业
课前作业
一、将每一首诗认真读三遍，第一遍对照注释字音读准确，第二遍对照注释读准确，第三遍读流利。
二、根据注释，理解下面词语
耘田:绩麻:阴:供:
三、将三首古诗认真抄写一遍，注意不能写错字，不能写错标点符号。
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基础性作业
作业
类型
□分层作业□弹性作业□个性化作业□探究性作业
￡实践性作业□跨学科综合性作业
基础积累大巩固
一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
昼出耘田夜绩麻。（zhòuzòu）
二、按要求完成填空。
1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。
三、根据意思写出诗句。
儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
四、根据课文内容和你的理解填空。
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、____、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的____。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的____________________
拓展性作业
作业
类型
□分层作业□弹性作业□个性化作业□探究性作业
￡实践性作业□跨学科综合性作业
请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）
。
年级组长审核意见
教务处审核意见
学校审核意见
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