初一初二差,暑假边复习边刷题.pdf

,暑假边复习边刷题

再过两个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学

习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的面貌”;学习比较好的同

学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。初二又是学生学习

成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年

没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。

结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建

议：

1、初二自学分成四个阶段，即为暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。必须想要

获得杰出的成绩，提升自己的竞争力，必须充分利用不好每个阶段、优化处置各科目间的

自学。

2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得

暑假者，得天下”。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在

起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信

心。暑假的主要任务有：

首先，把过去没有努力学习的科目一定必须癸日，歼灭“强科”，这样才不能影响至

初二新课程自学。

其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高

屋建瓴的目的。

第三，必须注重语文、英语的自学，培育一定的文学功底，念一些精彩的文章，拓展

自己的视野，提升自己的“情商”。

第四，参加一定社会实践，培养社会责任感;有条件的话，也可以外出旅游，古人云

“读万卷书，行万里路”，是有道理的。

第五，由于初二新课程难度比较小，而又就是考试的重点，因此暑假在备考旧有科学

知识的基础上，应适当提早自学崭新科学知识，以提早步入初二自学状态，构成一个较好

的开端。

最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。

语文：开卷有益

由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。

、利用暑假搞好两大块的工作，一就是诵读口诀初一、初二四本语文课本中的古诗

文，因为初三总备考时很难存有空余时间用以诵读古诗文;二就是写作名著，这次暑假布

置的任务就是写作《格列夫游记》。

2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂

的地方，进行反复理解或直接请教老师。

复习第五册5、6单元的文言文建议融合参考书可以译者，朗读课文直到可以诵读。

3、暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。

数学：搞题稳固复习效果

初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。

存有能力的学生可以利用假期展开数学课本的复习。

根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。

一方面可以培育自学能力，另一方面也能够减低下学期的课业负担。

预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。

同时，在介绍的基础上可以挑选一本练方面的书，边自学、边检测。

在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难

题。

努力做到对下学期的课程心中有数，看清重点、难点，上课时可以存有针对性地听讲，

提升课堂效率。

从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪

里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都

会有所提高。

如果同学们感觉自学乏味，可以实行单独自学和合作自学结合的方式，和一些自学态

度端正的同学一起自学，能够有效地提升自己的自学效率。

英语：各个环节都不放松

暑假中英语的自学必须遵寻循序渐进的原则，各个环节都无法收紧。

1、单词

英语学得较好的学生如果再看看初一、初二课本上的单词就没多小必要了，必须侧重

于初三课本第一第二单词的复习，同时通过大量的写作去对自身的单词量展开提高;中等

;英语自学程度高

的学生无法急于求成，必须对所学过的单词展开系统的概括总结，努力做到稳扎稳打。

2、作文

作文与写作的联系最为紧密，所以写作水平的多寡直接影响至作文的水平，这就须要

同学们强化自己