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规范汉字书写知识

材料一：汉字书写笔顺规则

汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：

“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），

从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后

两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，

笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是

否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。

一、一般规则：

1．先撇后捺：人八入

2．先横后竖：十王干

3．从上到下：三竟音

4．从左到右：理利礼明湖

5．先外后里：问同司

6．先外后里在封口：国圆园圈

7．先中间后两边：小水

二、补充规则

1．点在上部或左上，先写点：衣立为

2．点在右上或在字里，后写点：发瓦我

3．上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋

．左下包围结构的字，先里后外：远建廷

5．左下右包围结构的字，先里后外：凶画

6．左上右包围结构的字，先外后里：同用风

7．上左下包围结构的字，先上后里再左下医巨匠区

注释：

①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、

“承”等。

②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、

“成”等。

③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、

等。

④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”

等。

⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、

“医”等。

⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、

“国”等。

材料二

一、写字姿势

书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不

仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促

进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等

正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向

前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地

上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

二、执笔方法

正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右

手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3

厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧

抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手

心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈60

度左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌

心要空，这样书

写起来才能灵活运笔。

三、注意事项

大部分学生都是用手指运笔，手指活动范围小，容易按、

顿，把握不好就会出现笔画生硬、字小、书写速度慢等毛病，

所以书写时要用手腕带动手指去写，这样书写活动范围大，

比较省力，书写线条也会更流畅，速度更快。材料三：小学

各年级写字教学的内容及要求

1．一年级学习用铅笔写字，写的正确、工整、干净，

要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。

．二年级继续练习用铅笔写字，要写的正确、端正、

整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和

执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。

3．三年级能比较熟练地写铅笔字。开始练习用钢笔写

字，要求写的正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影，做到写

字姿势端正，继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、

爱惜写字用具的习惯。

4．四年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整

洁。开始用毛笔临贴。培养良好的写字习惯。

5．五年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整

洁，行款整齐。继续用毛笔临贴。培养良好的书写习惯。

6．六年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整

洁，行款整齐，有一定速度。继续用毛笔临贴，开始用毛笔

写小楷。养成良好的写字习惯。

材料四

一、规范汉字的基本概念

（一）我国通用文字：规范汉字。

（二）有关汉字的七个概念

1.繁体字和简化字。两者相对而言。

2.异体字。指跟正规的正体字同音、同义，写法不同而

能够被正体字代替的字。

3.