拒绝抄作业主题班会.ppt

*************解决抄作业的措施如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，提前开工。比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完；回家集中注意力，做需要动脑思考的作业。同时，也可及时和老师沟通，相信老师也会及时根据情况调整作业量。锦囊妙计3、“作业实在太多”怎么办？第23页,共38页，2024年2月25日，星期天解决抄作业的措施每天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细核对。锦囊妙计4、“作业忘记做”怎么办？5、“想得到老师的表扬而抄作业”怎么办？要明白成绩固然重要，但诚信是无价的。用诚实换来的表扬一文不值。第24页,共38页，2024年2月25日，星期天解决抄作业的措施拒绝！借作业给别人抄不是帮助别人而是谋害别人。借作业者和抄作业者的关系就像是：吸毒者与贩毒者。吸毒者与贩毒者中更可恨的是贩毒者借作业给别人抄时请三思！不要充当毒贩子。锦囊妙计6、“别人问你借作业”怎么办？7、“看到别人抄作业”怎么办？应劝阻或报告老师。维护良好的班风人人有责。第25页,共38页，2024年2月25日，星期天七嘴八舌老师们对于抄作业现象是怎么看的呢？第26页,共38页，2024年2月25日，星期天抄作业对周围的风气有影响。对自己的学习也有很大的危害，容易养成懒惰、不思考的坏习惯。另外，抄作业是一种不诚信的行为，我们应该坚决杜绝！————F老师抄作业导致自己的知识掌握不牢固，也不利于将来的为人处世。学做人应该从每一件小事做起。————A老师抄作业是对自己的学习不负责任，对自己的品德不重视的表现。作为一名新时代的小学生，要对自己严格要求。如有特殊情况，应向老师说明，实事求是。————H老师第27页,共38页，2024年2月25日，星期天七嘴八舌家长对抄作业现象有何看法？第28页,共38页，2024年2月25日，星期天今天的种子种植起来很苦、很累，但用自己的努力去耕耘，得出的丰收果实就是你的骄傲。————C同学家长第29页,共38页，2024年2月25日，星期天不抄袭、不乱写、认真仔细才能会；不完成、不仔细，其实就是毁自己；不抄袭、不作弊，真实成绩有意义；不复习、不认真，考的成绩才丢人。————Z同学家长第30页,共38页，2024年2月25日，星期天Page?*为什么做作业？及时检查学习效果加深对知识的理解和记忆提高思维能力为复习积累资料第31页,共38页，2024年2月25日，星期天Page?*1.及时检查学习效果经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。第32页,共38页，2024年2月25日，星期天Page?*2.加深对知识的理解和记忆

通过课堂学习，对新知识可以初步掌握。可是对在不同的具体情况下，如何应用这些新知识，还不太清楚，而做作业正是对知识的具体应用，使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的条文或死板的公式。做作业还可以使知识不断地得到巩固，因为学到的知识，用得越多，保持得就越持久。第33页,共38页，2024年2月25日，星期天Page?*3.提高思维能力

面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。第34页,共38页，2024年2月25日，星期天Page?*4.为复习积累资料

作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此，就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。第35页,共38页，2024年2月25日，星期天*行动树：

1.现在你是否改变了对“抄作业”的看法？

2.以后你打算怎么做？第36页,共38页，2024年2月25日，星期天诚信作业承诺书我庄严地做出以下承诺：1.独立