大学生职业发展与创业就业指导 课件 3.2就业心理准备及风险防范.pptx

第二章

就业心理准备及风险防范

一、二、做好就业心理准备就业侵权与权益保护目录CONTENTS三、就业协议与劳动合同的签订

一、做好就业心理准备时间经济体制就业制度1949—1984年计划经济统包统分阶段1985—1999年商品经济供需见面、双向选择阶段2000年至今市场经济自主择业、双向选择阶段

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区大学生的就业观念在一定程度上反映了大学生的世界观、人生观、价值观，决定着大学生对择业的期望、定位选择，支配着大学生的择业行为。随着社会的发展、时代的进步，我国的大学教育逐渐由“精英化教育”向“大众化教育”转型，树立正确合理的就业观念是大学生理性就业的前提，也是解决我国当前大学生就业难问题的重要环节。然而，在家庭、社会和自我定位的各种因素影响之下，大学生的就业观念存在着诸多误区。这一系列错误的就业观念会直接影响大学生的就业心态和就业选择。

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区（一）学而优则仕在我国，“学而优则仕”的传统观念由来已久。许多大学毕业生都有一种“十年寒窗，一举成名”的心理，一定要选择地域条件好、工资待遇高的优秀单位，放不下架子，不愿意去一些普通而平凡的岗位。在渴望“功成名就，光宗耀祖”的功利心驱使下，政府部门和事业单位的工作自然吸引了众多大学生的目光。实现不了就不就业、慢就业、等待观望。他们极强的自我概念与社会现实不相协调，这种不协调可能会成为就业的障碍。

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区（二）就业期望值偏高我国从1998年开始加速了高校扩招的步伐，高等教育的规模逐渐扩大，我国的高等教育正处在从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期，在择业过程中，常常出现只顾眼前利益，而忽视自我发展、事业成就和社会需要等。

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区（三）“依靠”和“啃老”在“求职靠关系”的观念指导之下，衍生出了求职“啃老”一族。在这样一种观念的指导下，大学生往往会产生“混文凭”的消极学习心态，缺乏进取心和创新能力，等到就业时，又往往忽略个人爱好和实际能力，单纯听从父母的安排。

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区（四）自卑或自负心理自卑现象多见于自我意识发展不健全、性格内向的大学生，不能对自己有一个客观、清醒、全面的评价。在求职择业中，他们往往缺乏自信心、勇气和竞争意识，不敢迎接挑战。

一、做好就业心理准备1.大学生的就业观念误区（五）盲目应聘应试教育的影响使一部分大学生执着于纯粹的理论学习，忽视了自我综合能力的培养，缺乏实践能力和社会经验，也缺乏对困难的自我处理能力。另外有一些大学生由于缺乏对专业的兴趣，始终抱着“混文凭”的心态，敷衍自己的学业，使得自己毫无收获。由于没有对自己的职业生涯进行合理的规划加上自身能力的不足，很多大学生在面对就业时，常处于盲目和消极状态。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（一）先就业再择业大学生要打破一步到位的就业观，树立不断进取的动态职业发展观念，并学会在流动中发现机会、把握机会。首先实现就业，在岗位上努力地工作学习，提升自己的业务能力，积累工作经验，使得自己的综合能力不断提高才能谋求更好的岗位，学会生存是自我可持续发展的基本前提。在实现自己的生存前提下，进行新的人生规划和设计才有必需的资源作为支撑。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（二）尽可能发挥专业特长和综合素质毕业生在择业时首先要考虑所学专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配；同时也不能忽略综合素质和能力。一个具有开拓精神的毕业生，应看重行业的发展前景，并及时调整自己的择业方向，勇于选择与自己所学专业相近或相关的职业。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（三）到祖国最需要的地方去要让职业体现应有的价值，就要做对社会有价值的事情。大学生应该到生产第一线，到祖国和人民最需要的地方，去接受锻炼、接受挑战，实现自己价值。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（四）释放激情大胆创业新一代大学生有着强烈的挑战自我、实现自我的激情，同时拥有较高的文化水平，自主学习知识的能力强，善于接受新知识，具有创新意识。从现阶段的就业形势看，国家宏观政策激励大学生自主创业，市场经济的发展也为广大毕业生的自主创业提供了良好的社会环境。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（五）艰苦奋斗迎难而上历来在事业上取得成功的人士的经历告诉我们，只有坚持艰苦奋斗，才能获得事业的成功！大学生在就业时首先应该做好吃苦耐劳的准备，树立爱岗敬业、艰苦创业的精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的青春年华。

一、做好就业心理准备2.树立正确的就业观（六）培养积极的就业心态以积极的心态面对就业，会帮助你激励自己，消除心理障碍，正视挫折，获得充实向上的职业生涯。

一、做