5号英语学科课标说教材.ppt

*Unit4说课标，说教材仁爱七年级英语上册说课标说教材说建议Unit4说课流程一、说课标一、说课标1.课程总目标学习策略情感态度语言技能文化意识语言知识形成初步的综合语言运用能力。认知交际调控资源文化知识跨文化交际意识与能力动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野话题功能词汇语法语音写读听说一、说课标2.七年级上期阶段目标6、能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。新课程标准1.对英语学习表现出积极性和初步的自信心5、能根据提示简要描述一件事情，参与简单的角色表演等活动。7、能意识到语言交际中存在文化差异。4、能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。2.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。3.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。七年级上阶段目标一、说课标3.内容标准七年级上册新课标的基本要求词汇功能语言知识话题语法1.正确读出26个英文字母，了解简单的拼读规律语音2.掌握单词有重音，句子有重读。3。掌握语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象学会600-700个单词50左右的习惯用语理解和运用话题的语言表达形式。如个人情况、家庭与朋友、身体与健康等。理解附录“语法项目中”所列语法项目并能在特定语境中运用在交往中恰当理解和运用语言表达形式。如：问候、介绍、告别、请求、邀请等。语言知识七年级上册新课标的基本要求听说读写语言技能基本要求听懂学习活动中连续发出的指令和问题，并能听懂熟悉话题的语段理解故事情节发展。能用简短的英语进行交际利用所给提示简单描述一件事情，能唱一些英语歌，在口语活动中做到语音、语调基本正确。连贯流畅地朗读课文,找出信息，理解大意；能使用简单的工具书.课外阅读量应累计达到1万词以上。正确使用标点。能用图表和海报传达信息，能参照范例写出或回复简单的问候和邀请用短语和句子描述系列图片，编写简单的故事。情感态度1.能体会到英语学习的乐趣。2.敢于开口，表达中不怕出错误。3.乐于积极尝试使用英语。4.小组活动中能与其他同学积极配合和合作。5.乐于接触外国文化，增强祖国意识。1.会制定简单的英语学习计划。2.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。3.注意观察生活或媒体中使用的简单英语。4.能借助简单的工具书学习英语。七年级要求学习策略二、说教材注重过程评价促进学生发展面向全体学生注重素质培养整体设计目标体现灵活开放开发课程资源拓展学习渠道突出学生主体尊重个体差异编排意图采用活动途径倡导体验参与Unit4Topic1Topic2Topic3SectionCSectionASectionBSectionD资源丰富夯实基础，拓展提升目标明确结构合理编写体例Unit4基本的语言技能和听说技能知识的扩展和综合的语言运用培养阅读理解能力，掌握阅读技巧。知识总结与写作训练的培养uint4语音词汇语法功能与话题情感态度1.学习音标2.了解句子的连读buyovertheretryseventyeightyneedshopkiloantbottlecallforget…1.名词的数：可数名词：eggcoatvegetablebananaapplepair不可数名词：watermilkricesugarbread2.Some/any的用法1.购物2.打电话3.表示邀请4.时间表达法提高学生的交际能力、团队合作能力，培养学生保护动物的意识教材的内容结构培养跨文化交际意识挖掘教材拓展资源SectionA、SectionB和SectionC之间知识的顺序调整与整合联系生活实际调整与整合内容，提高学习效果。整合教材高效利用知识与技能的整合三说建议*