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我爱劳动小班教案5篇

我爱劳动小班教案篇1

活动目标：

1.学习用双脚向前行进跳，磨练腿部气力。

2.懂得遵守游戏规定，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程：

1.老师以"兔妈妈"的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

老师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去磨练磨练身体吧!

（老师率领幼儿随音乐来到操场圆圈上。）

2.准备动作

老师：啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，摇一摇摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦跳一跳，快欢欢快转圈圈!

3.学习新动作：双脚并拢向前跳

（1）老师讲解、示范跳的动作

老师：今日啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。

看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（老师手指膝盖）用力向前跳。

老师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。准备跳!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，123跳!

（2）幼儿自由练习

老师：现在，你们找个空地方，自身学一学，跳一跳!

老师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上，好样的!

（3）老师依据幼儿情况进行鼓舞和矫正

老师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。"（老师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁乐意来的？（老师及时发现问题，进行矫正。）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告知他们应当怎么跳？

幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。

老师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。

宝宝们真能干，今日又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏

（1）老师：妈妈告知你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗？

幼儿：好

老师：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了!

（2）老师带幼儿跳到菜园

老师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？

幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。

老师：妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？

幼儿：蘑菇篮子。

老师：真聪颖，这个就是蘑菇篮子。

（3）老师讲解示范游戏规定

老师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？

幼儿：一个蘑菇。

老师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提示你们啊：用今日学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开始吧!

（4）幼儿游戏，老师适时引导（音乐）

5.放松活动（音乐）

（1）老师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。

（2）老师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒适!

老师：宝贝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧!（老师带幼儿回活动室，结束活动。）

活动反思：

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参加活动热诚高涨。在活动的最终一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面不安全，快到妈妈身边来”老师的一句话把全部孩子的目光吸引过来，起到了特别好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决议着教学活动的成败，愿我们做幼儿老师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

我爱劳动小班教案篇2

活动目标：

会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。

熟识歌曲旋律，学唱新歌。

能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。

准备料子：

小蜜蜂图片、引导幼儿察看蜜蜂采蜜的情景。

重点难点：

用自然的声音唱歌

活动地方：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、老师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的手记花蜜？引起幼儿唱歌小蜜蜂的兴趣。

3、老师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提示幼儿注意倾听歌词。

4、老师引导幼儿说出歌词并帮忙幼儿理解歌词。

5、老师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。

6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。

7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》，结束活动。

教学反思：

在活动中，我为了躲避孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加教导。

我爱劳动小班教案篇3

教学内容：

欣赏《劳动最光荣