制作植物标本课件苏教版初中劳动技术七年级上册.pptx

第14课制作植物标本

目录课程背景与目标植物标本采集与准备植物标本制作方法植物标本鉴定与分类植物标本展示与应用课堂总结与反思

01课程背景与目标

劳动技术课程旨在通过实践操作，培养学生的劳动技能，提高他们的动手能力。培养学生劳动技能促进学生全面发展理论与实践相结合劳动技术课程不仅关注学生的知识学习，还注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。劳动技术课程注重理论与实践的结合，让学生在实践中掌握理论知识，提高解决实际问题的能力。030201劳动技术课程简介

123制作植物标本可以保存植物的形态、颜色、结构等特征，为植物分类、鉴定和研究提供实物依据。保存植物样本植物标本可以作为教学辅助工具，帮助学生更加直观地了解植物的形态结构和生长特点。辅助植物教学制作植物标本是传承自然文化的一种方式，可以让人们更加了解和热爱自然，促进人与自然的和谐发展。传承自然文化制作植物标本的意义

学生应掌握采集、压制、干燥、装订等制作植物标本的基本方法。掌握制作植物标本的基本方法学生应通过观察植物样本，培养观察和分析能力，提高对植物特征的认识和理解。培养观察和分析能力制作植物标本需要耐心和细心，学生应在操作过程中培养这些品质，提高自己的综合素质。培养耐心和细心品质在制作植物标本的过程中，学生应了解保护植物的重要性，增强环保意识，促进可持续发展。增强环保意识学习目标与要求

02植物标本采集与准备

采集工具吸水纸、标本纸、捆绑带、记录本、塑料袋等。采集材料防护用品手套、帽子、防晒霜、防蚊液等。剪刀、手锯、铲子、镊子、放大镜、标签纸等。采集工具与材料准备

选择植物生长旺盛的季节，如春季和夏季。避免在雨天或大风天气采集，以免影响标本质量。采集时间选择具有代表性的植物群落，如森林、草原、湿地等。确保采集地点远离污染源，以保证标本的纯净度。采集地点采集时间与地点选择

根据植物种类和生长情况，选择合适的方法，如剪取、挖掘、摘取等。确保采集过程不损伤植物主体。遵循植物保护原则，不采集珍稀濒危植物。注意自身安全，避免攀爬高处或接触有毒植物。采集方法与注意事项注意事项采集方法

标本整理去除植物残叶、杂质等，保留完整的植物形态。将植物平铺在吸水纸上，轻轻按压使其贴合。标本保存将整理好的标本放入标本纸中，用捆绑带固定。在标本上贴上标签纸，注明植物名称、采集地点等信息。将标本放入通风干燥处，避免阳光直射和潮湿环境。定期检查标本保存情况，及时处理霉变、虫蛀等问题。标本整理与保存措施

03植物标本制作方法

采集植物整理植物压制干燥装订保存压制法制作流择完整、无病虫害的植物，最好带有花或果实，以便于识别。将植物清洗干净，去除多余的枝叶和泥土，保持植物的自然状态。将整理好的植物放在吸水纸上，用标本夹压好，并每天翻动和换纸，直到植物完全干燥。将干燥好的植物标本装订在台纸上，标注名称、采集地点等信息，并妥善保存。

浸制法制作流程采集植物选择适合浸制的植物，如小型花卉、草本植物等。清洗植物将植物清洗干净，去除泥土和杂质。浸泡保存将清洗好的植物放入标本瓶中，加入适量的保存液（如酒精、福尔马林等），使植物完全浸泡在保存液中。密封保存将标本瓶口密封好，标注名称、采集地点等信息，并放置在阴凉通风处保存。

采集植物清洗植物干燥处理装订保存干燥法制作流程选择适合干燥的植物，如大型叶片、枝干等。将清洗好的植物放在干燥通风处，或用干燥机进行干燥处理，直到植物完全脱水。将植物清洗干净，去除泥土和杂质。将干燥好的植物标本装订在台纸上或制作成干花等装饰品，标注名称等信息，并妥善保存。

各类方法优缺点比较压制法优点是可以保持植物的原色和形态，适用于大多数植物；缺点是制作过程较为繁琐，需要每天翻动和换纸。浸制法优点是可以长期保存植物，并使其保持鲜艳的色彩；缺点是保存液易挥发，需要定期补充，且不适用于大型植物。干燥法优点是可以快速脱水并长期保存植物；缺点是容易使植物变形和变色，不适用于具有肉质或多汁组织的植物。

04植物标本鉴定与分类

鉴定工具放大镜、显微镜、镊子、刀片、测量尺等。材料准备需要鉴定的植物标本、标签、记录本、植物志等参考资料。鉴定工具与材料准备

ABCD鉴定方法与步骤介绍观察植物标本的形态特征包括根、茎、叶、花、果实等部分。测量并记录数据如叶片大小、花朵直径等。使用放大镜或显微镜观察细节如叶脉、气孔、细胞结构等。查阅植物志等资料进行对比分析确定植物标本的科属种等信息。

根据植物的形态特征、生长环境、用途等多个方面进行分类。分类依据采用双名法命名，即由属名和种名组成，属名在前，种名在后。命名规则分类依据及命名规则

问题1植物标本腐烂或损坏。解决方案提高鉴定技能和经验，多参考权威资料进行对比分析。对于难以确定的标本，可以请教专业人士或送到专业机构进行鉴定。解决方案在采集和制作过程中要注意