圆柱的认识课件六年级下册数学人教版.pptx

人教版小学数学六年级下册第三单元第1课时圆柱的认识

情景导入你认识以下这些物体吗？

谁能说说：这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。圆柱情景导入

观察圆柱是由那几个部分组成的？说一说圆柱一共有几个面？是哪几个面？摸一摸圆柱周围面，你发现了什么？探究新知

动手量一量圆柱的高，你有什么发现？高圆柱两个底面有无数条高，而且都相等。圆柱两个底面互相平行。探究新知

圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样沿高剪开，再展开。侧面曲面长方形“化曲为直”探究新知

圆柱的侧面展开底面周长高高长方形的长=圆柱的底面周长长方形的宽=圆柱的高探究新知

圆柱的侧面展开后是什么形状？展开后的图形与原来的圆柱有什么关系？一个长方形以长所在的直线为轴，快速转一周想象一下，它扫过的空间是什么形状？

圆柱由个面组成。圆柱的上、下两个面叫做。圆柱周围的面叫做，圆柱的底面都是形，并且大小。圆柱的侧面是。3底面圆侧面相等曲面底面侧面底面课堂练习

课堂小结名称意义特征圆柱的底面圆柱的侧面圆柱的高圆柱的上下两个面叫底面是圆柱的周围的面圆柱两个底面之间的距离是完全相同的两个圆圆柱的侧面是曲面圆柱有无数条高

课后作业课本第19页.练习三

谢谢观看！