《数据库原理与应用》课程教学大纲.pdf

课程编号：

课程总学时：64，其中：授课48学时、实验16

课程学分：3.0

课程分类：必修

开课学期：2春

开课单位：信电学院

适用专业：计算机

所需先修课：高等数学，任一门程序设计语言，数据结构

二、教学理念

数据库技术是计算机软件学科的一个重要分支。随着计算机应用的发展，数据库应用领域已从数

据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能和大数据支持等新的应用领域，成为

信息技术的核心内容和重要课程。

课程建设坚持以工程教育认证标准为基础、以应用能力和创新能力培养为目标，努力创建以学生

为主体、毕业产出为导向、可持续改进的数据库原理与实践课程教学模式。

强化OBE教育理念，有助于教师转变思路，立德树人，引导学生树立正确三观；有助于加深学生

对专业理论知识的理解、提高学生毕业要求能力的达成。通过本课程学习，使学生能够具备数据库的

基本设计、维护和操作技能，初步具有独立开发信息管理系统的能力。

三、课程目标

课程目标对应的专业培养目标、毕业要求

1、知识层面：毕业要求1中的指标点1-3：能够将数学、自然

科学、工程基础和专业知识和基本原理加以综

学习和掌握数据库系统的基本概念、基本

合应用，对计算机科学与技术领域中的复杂工

操作和基本理论，增强学生的综合应用能力和复

程问题进行分析，并能建立基本的数学模型。

杂问题分析能力。

毕业要求2中的指标点2-2能够运用数学、计

1.2培养学生的基本技术能力和职业素养。

算机等综合知识，以专业的方法正确表达计算

机科学与技术领域的复杂工程问题。

2、能力层面：毕业要求4中的指标点4-1能够针对问题所设

2.1了解数据库设计技术标准，掌握规范化的计的解决方案，基于工程知识和计算机学科的

数据库系统设计，增强学生的综合分析和研究基本理论，比较和评估解决手段，给出合理的

解决方法。

能力。

据库领域安全法规；培养学生增强规范意识和

法规意识。

2.3通过案例教学，理论结合实践，了解利用

软件工程思想进行数据库应用系统全流程设计

的思路和方法；培养学生系统解决复杂问题的

能力。

2.4学习和跟踪大数据库技术发展，积极挖掘

创新创业教育元素；培养学生的科学探索和创

新创业研究能力。

3、价值观层面：

3.1培养学生严谨科学作风和实事求是的科学毕业要求中的指标点8-3：了解计算机科学与

态度，树立正确三观。技术领域的行业和职业规范，以及国内外相关

3.2培育学生团队协作、互帮互助的优良品的标准和技术，在工程实践中能自觉遵守职业

质。道德和规范，履行责任。

3.3坚持理论和实践有机结合，强化创新教育。

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图

参考书目

学时教学支撑的课

课程内容教学要求或