音乐课听课体会(精选5篇).pdfVIP

5篇）

篇1：音乐课听课报告

20某某年4月18日至21日，“临沂市小学音乐优质课评选活动”

在我校举行，此活动历时四天。我们有幸参加了这次活动，29位教师的

能力和音乐素质都不同凡响，以新颖别致的设计和活泼有趣的学习方法引

领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、拓展音乐、创造音乐，使我们在

这四天的听课学习中，收获不少，感想颇多。更让我感受到了音乐教师要

想上好一堂课是相当不容易。课改后的音乐课已不是当初人们印象中的唱

歌课，而是从多个方面进行的“审美”课了，每一节课要讲的有亮点，有

新意，都需要我们教师的努力，可以说是对老师的要求更高了，在这里我

们谈谈参加这次活动的感想和反思：

一、真正实现音乐新课程标准的三维目标

如今的音乐课堂，越来越多的教师在新课标指导下重视对音乐课堂中

音乐性的挖掘，体现以新的课改理念指导教学、以灵活的设计实现目标，

形成了一种形式与目标有效结合、相辅相成的新思路。在这种思路指导下，

学生在音乐课堂上不再是盲目的表演，而是在教师巧妙设计的活动中一步

步走进音乐，师生共同在一次次音乐感受中获得新体验。相信，从这样课

堂走出来的孩子，会一天天地更加热爱音乐，更加懂得音乐，更加愿意创

造音乐。

二、独具匠心的个性课堂

本次参赛课，教师的创新思维得到了充分的展示。几节优秀的课堂设

计可谓新颖独特、各具匠心，很多时候自己也融入了音乐课堂中，以至忘

记了记笔记，课堂气氛也感染了所有的听课老师，这都归功于教师对这节

整堂课设计巧妙有趣，教师的教态显得很亲切，基本功扎实，对课堂很有

掌控能力，教学设计新颖，其中印象很深刻的是在欣赏的.同时用京剧的

声音师生问好，她打破了传统欣赏方法，而是让学生自己去体会京剧的魅

力及美，后以不同的形式和方法去体会京剧人物不同的性格脸谱，和谐、

生动。

给我们印象深刻的还有来自郯城的一位老师的一年级欣赏《铁匠波尔

卡》，这位老师在课堂的一开始就吸引了学生的注意力，整节课在生动、

有趣、忙碌的气氛中进行，学生能充分体会音乐中铁匠忙碌、喜悦、快乐

的心情。还有来自蒙阴的一位老师讲的《真善美的小世界》，课堂气氛活

跃，教师语言组织能力强，学会歌曲后，通过爵士乐让学生体会：相同的

旋律，不同的。表现形式，带给人不同的感觉。

三、教师专业素质是关键

显而易见的是，如果一名教师的教学基本功扎实、科学与人文的文化

底蕴丰厚，那么，她的音乐课堂过程会更流畅，学习效果会更好，学生会

更配合，评委和观摩老师也会更信服。实践证明：舞姿婀娜、歌声优美、

键盘熟练，把这些融入到课堂中，才会得到评委老师的认可，学生的喜爱。

我们认为：作为教师的我们在课堂中始终要保持着一种对音乐的挚爱，

用我们对音乐的挚爱来牵动学生，让学生体会唱歌的魅力，体会到音乐的

美！作为一名音乐教师，平时要不断地丰富自己，充实自己，使自己的基

本功进一步提高，并加强各方面的知识的学习，在教学中，突出音乐课的

特点，相信有了我们各位同行的共同努力，共同学习，共同提高，我们的

音乐课一定会上得更加有声有色，这就是我们的收获。

篇2：音乐课听课

次欣赏感受的机会，更是一个提升自我深入学习的机会。在这次听课中，

我看到了新的音乐课的形式走向，以及重点突出的特色。我们的音乐课是

不断进步的音乐课，也是逐步完善逐步适应时代适应学生的音乐课。如今

各种科技都在提升，音乐理念也在不断完善，这就要求我们的老师要跟上，

我们的设施和观念要跟上，不能原地行进。

在这次学习中，我也看到了苏南苏北苏中音乐特色的不同，也鉴赏了

区域性音乐教学观念的特色。虽然都是音乐课，都是江苏的教材，我们的

老师却向我们展示了不同的风采，各具特色，各有千秋，每个展示的教师

都有自己的闪光点。首先我想说给我留下最深刻印象的南通如皋音乐教师

冯星星的课，课题是《打麦号子》，这是一首江苏靖江民歌。冯星星老师

不仅仅具有统筹规划课堂的能力，还具有十分丰富的教学经验，十分优秀

的音乐专业素养，无论是声乐还是钢琴都让我们眼前一亮，特别震撼。这

也告诉我们想要成为一名优秀的音乐教师不仅仅是钻研音乐的教学理论，

更应该加强自身的音乐能力塑造，不断适应时代，适应新的教学理念，推

进课程。

作为老师，我们的歌声首先要打动我们的孩子，然后孩子才能有激情

有感触地去理解和表达音乐。还有，冯星星老师在课堂上十分富有表现力，

十分富有激情，这样优秀的老师才是