第一章 第2讲 匀变速直线运动的规律-2024年高考物理一轮复习精品备课课件.pptx

第2讲匀变速直线运动的规律;【考情分析】;【学习目标】;夯实●必备基础知识;2、匀变速直线运动规律;?推论一：任意两段连续相等的时间（T)内的位移差相等.

?推论二：匀变速直线运动中时间t内的平均速度等于t时间中间时刻的瞬时速度，也等于这段时间初，末速度和的一半

?推论三：某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度的平方和的一半的平方根．

;4、求解运动学问题的几种技巧方法;1．在2021年第十四届全运会100m决赛中，运动员奋力拼搏，取得了优异成绩。比赛时某运动员的起跑反应时间是0.170s，加速过程可以看成匀加速直线运动，加速时间约为2.5s，最大速度约为12m/s，则该运动员在加速阶段的加速度与位移约为()A．4.8m/s216m B．4.8m/s215mC．4.5m/s216m D．4.5m/s215m

;研清微点2两类特殊的匀减速直线运动对比;3．[双向可逆类问题]在足够长的光滑斜面上，有一物体以10m/s的初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2，方向沿斜面向下。经过3s时物体的速度大小和方向是()A．25m/s，沿斜面向上 B．5m/s，沿斜面向下C．5m/s，沿斜面向上 D．25m/s，沿斜面向下

;一点一过;【例题1】如图所示，物体沿着直线OAB做匀加速直线运动，经过O点时速度不为零，物体在OA段时间为t1，位移为s1，在AB段时间为t2，位移为s2,则如何求物体运动的加速度？;1.中国自主研发的“暗剑”无人机，时速可超过2马赫。在某次试飞中，起飞前沿地面做匀加速直线运动，加速过程中连续经过两段均为120m的测试距离，用时分别为2s和1s，则无人机的加速度大小是();推论3：匀变速直线运动中任意两段连续相等的时间（T)内的位移差相等.;位移差公式的应用：;③解决连续相等时间的匀变速运动问题。;如图所示，某次蹦床运动员竖直向上跳起后，在向上运动的过程中依次通过O、P、Q三点，这三个点距蹦床的高度分别为5m、7m、8m，并且从O至P所用时间和从P至Q所用时间相等，已知重力加速度g取10m/s2，蹦床运动员可以上升的最大高度(距离蹦床)为()A．8.125m B．9.125mC．10.5m D．11.5m

;初速为零的匀变速直线运动的几个比例式;例3.质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s、第2个2s和第5s内三段位移之比为 ()

A.2∶6∶5B.2∶8∶7C.4∶12∶9 D.2∶2∶1;例4.一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动。开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，则刹车后6s内的位移是()

A．20m B．24mC．25m D．75m;?;【方程法】例5.2019年9月26日，在中国科学院力学研究所实验基地长264m的直铁轨上，质量为100kg的一辆模型列车，自铁轨的始端由静止开始沿直线匀加速至540km/h，并保持这一速度一段时间后再匀减速刹车，恰好停在铁轨的末端，整个过程用时2.76s。若列车加速时间和减速时间相等，求：（1）模型列车加速的时间；（2）匀减速过程中，模型列车受阻力的大小。

;求解多过程运动问题的方法(1)根据题意画出物体在各阶段的运动示意图，直观呈现物体的运动过程。(2)明确物体在各阶段的运动性质，找出题目给定的已知量、待求量以及中间量。(3)合理选择运动学公式，列出物体在各阶段的运动方程，同时列出物体各阶段间的关联方程，联立求解。[注意]物体前一阶段的末速度是后一阶段的初速度，即速度是联系各阶段运动的桥梁。

;已于12月26日开始运行的太原地铁2号线，是山西省的第一条城市轨道交通线路，也是贯通太原南北的轨道交通干线。其大南门站到体育馆站全长1400m，运行时间为90s。假设列车从大南门站由静止出发，先做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，速度达到72km/h后开始做匀速直线运动，即将到达体育馆站时，列车开始刹车做匀减速运动直至停下。求：（1）列车减速过程中加速度的大小；（2）减速过程中阻力与重力的比值。（取g=10m/s2）

;知三求二---公式法（已知3个运动量求另两个）

时间相等---逐差法（）

分段运动---均速法（）

从零开始---比例法(等时求距，等距求时，结合逆向思维进行考查)