28.2.1 解直角三角形（导学案）-【上好课】九年级数学下册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

28.2.1解直角三角形导学案

学习目标

1理解直角三角形中除直角以外的五个元素之间的关系.

2能综合运用勾股定理、直角三角形两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.

重点难点突破

★知识点1：在解直角三角形的过程中，一般要用到下面一些关系：

1）直角三角形的五个元素：边：a、b、c，角：∠A、∠B

2）三边之间的关系：a2+b2=c2（勾股定理）

3）两锐角之间的关系：∠A＋∠B＝90°

4）边角之间的关系：

∠A所对的边a∠B所对的边b

sinA==，sinB==

斜边c斜边c

∠A所邻的边b∠B所邻的边a

cosA==，cosB==

斜边c斜边c

∠A所对的边a∠B所对的边b

tanA==，tanB==

邻边b邻边a

★知识点2：解直角三角形常见类型及方法：

核心知识

一、在解直角三角形的过程中，一般要用到下面一些关系：

1）直角三角形的五个元素：边：______________，角：______________

2）三边之间的关系：____________________________

3）两锐角之间的关系：____________________________

4）边角之间的关系：

sinA=______________，sinB=______________

cosA=______________，cosB=______________

tanA=______________，tanB=______________

二、解直角三角形常见类型及方法：

复习巩固

【提问】根据之前所学知识，回答下面问题：

如图，在Rt△ABC中，∠C=90，则

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1）三边之间的关系:a+b=_____；

2）锐角之间的关系：∠A+∠B=_____

3）边角之间的关系：sinA=_____，cosA=_____，tanA=_____.

新知探究

【情景引入】如图，设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为∠A，过B点向垂直中心线引垂

线，垂足为点C，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5.2m，AB＝54.5m.根据以上条件可以求出塔身中心线与

垂直中心线的夹角．你愿意试着计算一下吗？

【提问】在直角三角形中知道几个条件可以求解其它未知量呢？

【问题一】在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=6，求∠B,AC,BC?

【问题二】在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=22.5°，AC=6，求∠B,AB,BC?

【问题三】由此你发现了什么？

【问题四】在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，求∠A,∠B,AB?

【问题五】由此你发现了什么？

【问题六】在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，∠B=60°，可以通过已知条件求出AC,BC,AB吗?

【问题七】由此你发现了什么？

【小结】

1)一般地，直角三角形中，除直角外共有五个元素，即_____条边和_____个锐角，只要知道其中的_____个

元素（__