七年级语文五人墓碑记课件.pptx

七年级语文五人墓碑记课件汇报人：2023-12-30

Contents目录课文背景课文分析重点词句解释人物形象分析课文感悟与启示

课文背景01

明朝是中国历史上一个重要的朝代，创造了著名的明文化，成为了中国文化的代表之一。明朝时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。明朝实行了海禁政策，对外关系相对封闭，但民间贸易和海外交往仍然十分活跃。明朝历史背景

五位义士在反对阉党的过程中英勇无畏，受到了广泛的赞誉和敬仰。《五人墓碑记》不仅是对五位义士的缅怀和纪念，更是对正义和良知的呼唤，对黑暗势力的鞭挞。《五人墓碑记》是明朝末年东林党人张溥的作品，是作者为五位因反对阉党而被杀害的东林党人而写的碑文。五人墓碑记的创作背景

课文分析02

文章结构分析文章结构总结文章采用总分总的结构，先总述五人墓碑的背景和意义，再分述五人的事迹和墓志铭，最后总结五人的价值和影响。段落划分文章共分为三段，第一段介绍五人墓碑的背景和意义，第二段分别介绍五位英雄的事迹和墓志铭，第三段总结五人的价值和影响。过渡句分析第二段开头“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”是一个过渡句，承上启下，引出五位英雄的事迹和墓志铭。

文章采用了排比、对偶、引用等多种修辞手法，如“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？”等，增强了文章的表现力和感染力。修辞手法文章句式多变，有长句有短句，如“是社稷之臣也”等长句，“激于义而死焉者也”等短句，使文章节奏感更强。句式特点文章用词准确、简练，如“大阉之乱”、“缙绅”等词，生动地描绘了当时的社会背景和人物形象。词汇运用语言特点分析

主题思想总结01文章通过五位英雄的事迹和墓志铭，表达了作者对正义和良知的崇尚，对英雄的敬仰和缅怀，以及对社会现实的批判和反思。具体表现02文章通过描绘五位英雄的英勇事迹和崇高品质，展现了他们为了正义和良知而不惜牺牲生命的崇高精神；同时通过对阉党乱政的批判和反思，揭示了当时社会的黑暗和腐败。现实意义03文章所表达的主题思想对于当今社会依然具有重要意义，它启示我们要坚守正义和良知，勇于担当社会责任，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。主题思想分析

重点词句解释03

重点词语解释指刻在石碑上，用于记载人物生平事迹的文章。指人的出生和死亡时间。指古代帝王、贵族、大臣死后，根据其生平事迹所给予的称号，用以褒贬善恶。指表彰有功绩或品德优秀的人，通常在牌坊或石碑上刻上表彰文字。碑记生卒谥号旌表

重点句子解释五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉…这五个人，是在周蓼洲先生被捕的时候，激于义愤而死的。予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望我还记得周蓼洲先生被捕是在丁卯年三月十五日。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之然而这五个人临刑的时候，神情慷慨激昂，呼喊着中丞的名字骂他。观五人之死，而能得其立身之大节者，非今世…观察这五个人的死，能够懂得他们立身处世的伟大情操，这样的人难道不是现在人们所说的豪杰之士吗？

人物形象分析04

五位义士在面对生死时，毫无惧色，为了正义而英勇斗争，展现了他们的勇敢和无畏精神。英勇无畏五位义士对国家和民族的忠诚坚定不移，即使面临死亡，也绝不屈服于邪恶势力，体现了他们的坚定信念。忠诚坚定五位义士在共同抗敌的过程中，彼此支持、团结协作，展现了他们的团队精神和协作意识。团结协作五位义士为了正义和民族大义，不惜舍弃自己的生命，体现了他们的高尚品质和价值观。舍生取义五位义士的形象分析

作者通过对五位义士的描写，展现了自己对国家和人民的深切关怀和忧虑，体现了他的爱国情怀。忧国忧民作者对五位义士的英勇行为给予了高度评价和赞扬，表达了自己对正义的强烈追求和信仰。正义感强烈作者的文字优美、生动，通过对五位义士的刻画，展现了自己卓越的文学才华和表达能力。文采飞扬作者通过对五位义士的描写，传达了自己对人生、道德、价值观等方面的深刻思考和见解。思想深邃作者的形象分析

课文感悟与启示05

五人墓碑记中的五位义士为了正义事业而不惜牺牲自己的生命，彰显了正义的力量。正义的力量邪恶的危害正邪对比五人墓碑记中的权贵和邪恶势力最终受到了应有的惩罚，揭示了邪恶的危害。五人墓碑记通过正邪对比，突出了正义的伟大和邪恶的可耻，引导读者思考正义与邪恶的本质。030201对正义与邪恶的思考

五人墓碑记中的五位义士用生命捍卫了正义事业，体现了生命的价值。生命的价值五人墓碑记中的五位义士在短暂的生命中留下了深远的影响，让读者思考生命的意义。生命的意义五人墓碑记提醒读者要珍惜生命，努力实现自己的价值。生命的珍惜对生命的价值和意义的思考

担当精神五人墓碑记中的五位义士在面对困难和危险时毫不退缩，展现了担当精神。个人与社会的和谐发展五人墓碑记倡导个人要积极承担社会责任，为社会和谐发展做出贡献。社会责任五人墓碑记中的五位义士勇敢地承担起了社会责任，为