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初中地理有效教学策略探讨获奖科研报告

摘?要：地理是初中阶段的重要学生能力发展学科，对学生探究能力的提升有很重要的价值。在如今，有效教学是一个被广泛提及的理念，通过有效教学的实施，可以对教学质量达成有效的提升，对学生的发展也很有意义。所以在实际的初中地理教学中教师就要能从教学导入、师生互动、激励评价三方面调整教学的方法策略，开展有效教学。

关键词：初中地理;有效教学;教学研究

有效教学即是指在有限的时间内，通过有效的教学手段调整，实现不低于一定区域内平均教学质量的教学手段。初中地理是学生地理学习的基础阶段，在这一阶段的地理学习中能否让学生形成必要的地理学习能力，对