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初中政治教学计划

一、教学指导思想

本教学计划以科学的发展观和先进的教育理念为指导，以学校和本教研组工作计划为依据，加强全组教师的教育教学理论学习，持续更新教学理念，全面贯彻教学常规，全面提升学生学习能力，特别是培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学工作目标和任务：

根据现代教育的核心理念，强调“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的核心价值观，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。同时，引导学生珍爱生命，正确客观地认识自我，主动掌握自我、发展自我。

教学重点：

引导学生树立自尊自信之志，注重培养学生的思想道德情操，提升其思想素质，使其学会遵法、守法、用法，并以法律武器保护自身。

教学难点：

培养学生自主学习能力，引导其学会学习和处世之道，培养学生良好品质，引导学生珍惜初中生活，成为生活的主宰。

三、教情和学情分析

针对学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯和迁移习惯，切实提升学生的综合素养。教师充分发挥示范作用，指导学生书写规范、端庄，养成良好的书写习惯。教师还鼓励学生多读书、读好书，通过阅读提升学生的理解能力和知识积累。设计贴近学生生活、触动学生情感的教学内容，引导学生融入情境，进行体验、展开想象，自由表达。

初一学生总数264人，新教材与以往完全不同，既是对我个人的挑战，也是学生的新起点，我们都展现了一定的学习积极性。据了解，学生的整体学习基础尚可，只要教师严格要求学生，转变教学观念，改进教学方法，学生就能迅速适应学习。但也需注意到一些学生在小学阶段学习不够认真，成绩较差。希望通过激励和创设与学生密切相关且感兴趣的话题，提高他们的学习兴趣。大部分学生已经自觉养成了学习的习惯，但仍然存在以下问题：

1.学生认真做题的习惯有待提高。

2.学生分析、理解题意的能力较差。

四、具体工作和措施：

(一)全面加强学习，不断提高自身素质

1.本学期将继续深入学习、仔细研讨新课程标准，认真研究新教材，探讨教学方法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织开展新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励教师积极开设公开课，开展教改实验。

2.做好教情和学情的调查，及时调整教学策略。将“备学生”作为最重要的内容之一，深入了解学生的基本情况，进一步激发学生的学习兴趣。

(二)认真落实教学常规，发挥集体优势

1、增强备课组凝聚力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，三课一评，三课一议，统一教学进度，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2、加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次，加强组内评课的深度，使青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关，精心选择练习题;做好练习题的批改、讲评;做好课后辅导。

4、加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

(三)努力提高教学效率，提高教学质量

1、抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

2、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

3、教学中要注重：

(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力;

(2)增强实践意识、重视探究和应用;

(3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力;

(4)注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究)，努力提高教学质量。

(1)、抓好政治小论文的培训，积极开展政治小论文竞赛活动。

(2)、指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。

一、工作指导思想：

全面贯彻党和国家的教育方针及天门市素质教育、义务教育的制度规范，在学校教务处指导、监视下，严格规范教研组活动，加强思想品德课教学管理，弄好课堂教学改革，全面进步学生道德素质与综合素养。

落实德育为先，德育为首的指导思想，以科学发展观指导教研组工作，以初中思想品德课程标准为根据，落实每节课，努力进步思想品德课教学质量。

二、教研工作要求与措施

1.有创新地展开教研组活动，进步教研组工作的实效性，使本组教师的业务水平更上一个台阶。

2.严格保证教研组活动时间。每周五第七节，教研组长带领本学科教师有组织地学习、讨论教育理论，使教研组活动落到实处。

3、抓好教学常规管理，进步教学质量。包括备课、上课、听课等都要按要求完成，并力求创新。聚焦课堂。组织教师展开课堂教学有关题目的研讨，努力探索进步思想品德课教