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高中物理有效实验教学探究获奖科研报告

摘?要：在高中物理中，实验是重要的构成部分，是物理教师传授物理知识的重要途径，也是学生获取物理知识、理解物理知识的重要方式。在传统的高中物理教学中，学生只是接受物理知识的容器，总是处于知识学习的被动局面，因此学习的激情不高，应对这种情况，高中物理教师有必要重视有效实验教学策略的实施，引导学生主动参与到课堂学习中，提升学生的知识学习效率。

关键词：高中物理;实验教学;教学策略

在高中物理中包含着多样的理论性物理知识，这些知识是学生难以理解的，然而实验为学生提供了有效理解物理知识的途径。高中物理教师在教学的过程中，应该巧用物理实验