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讲课人：;??莫泊桑买踢?

?莫泊桑--法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。?

莫泊桑在一部小说中需要细腻地描写被踢的感觉，但他本人没有这种经验，觉得实在难以下笔。于是他信步走到大街上迎面正好遇到一个乞丐。莫泊桑迎上前去，言辞恳切地说：“请踢我几脚吧！”?

?那乞丐被说得莫名其妙，楞住了，以为他神经不正常。莫泊桑继续陪笑，又从口袋里掏出钱说：“你踢，我给你钱。”那乞丐见钱一把抓了过去，伸脚猛踢莫泊桑的屁股。

莫泊桑忍痛揉着屁股，忙跑回屋子，飞快地记下了这一踢的真实感受。?

请问：莫泊桑为什么要化钱“买踢”？莫泊桑的“买踢”故事告诉了我们什么哲学原理？;一、在实践中提高人生发展能力;1.能力和才干不是天生就有的;能力是个性心理特征之一，不同的人在能力方面存在着差异。除了本能之外，人生发展的各种能力都不是先天形成的，只能从社会实践中产生。孔祥瑞的学习能力、思维能力、创新能力等各种能力，都是在生产实践中形成并不断提高的。孔祥瑞从一名技术工人成长为“蓝领专家”的人生历程告诉我们，只有在实践中不断学习，才能不断提高能力、锻炼成才。;2.实践出真知;实践：人们改造客观世界的社会活动

这里有两层含义：

（1）实践是人类特有的活动，与动物消极适应自然的本能活动不同。

（2）实践是改变客观事物的活动，必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。;实践有三种形式;物质生产劳动是人类最基本的实践活动。它是以自然为对象，运用人们自身的力量借助于物质手段和工具，改造自然界以获取人们生存发展所需要的物质生活资料、改善人们的生活环境及条件的活动。生产劳动进行着人与自然之间的物质、能量和信息的交换，解决人与自然的矛盾，同时生产和再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。;社会变革实践;科学实验;西红柿的来历;西红柿原来生长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它艳丽诱人，人们都怕它有毒，只欣赏其美而不敢吃它。16世纪时，英国公爵俄罗达格里从南美洲带回一株西红柿苗，献给他的情人英国女皇伊丽莎白。从此，西红柿便落土欧洲，但仍然没有人敢吃它。当时，英国医生警告人们说，食用西红柿会带来生命危险。若不是美国人罗伯特上校采取了一次破天荒的行动，恐怕人们至今仍不知道西红柿是什么滋味。

1830年，罗伯特从欧洲带回几棵西红柿苗，栽种在他的家乡新泽西州萨伦镇的土地上。但是，西红柿成熟之后，却一个也卖不出去，因为人们把它看作有毒果实。罗伯特不得不大胆向全镇人宣布：他将当众吃下10个西红柿，看看它究竟是不是有毒。镇上的居民都被罗伯特的“狂言”吓坏了。一个医生预言：这个古怪的上校一定活得不耐烦了，肯定会因为自己的愚蠢而命丧黄泉。;罗伯特吃西红柿的日子到了。全镇几千居民都涌到法院门口，看他如何用西红柿“自杀”。正午12点，罗伯特上校出现在众人面前。他身穿黑色礼服，面带微笑，缓缓走上台阶，接着，他从小筐里拿出一只红透了的西红柿，高高举起，向众人展示。待几千双眼睛验证没有假后，他便在众目睽睽之下咬了那只西红柿一口，一边嚼一边大声称赞西红柿的味道。当罗伯特咬下第二口时，有几位妇女当场晕过去了。不一会儿，10个西红柿全部被罗伯特吃完，他仍安然无恙地站在台阶上，并向大家招手致意。人们报以热烈的掌声，乐队为他奏起了凯旋曲。

罗伯特的行动证明了西红柿没有毒。于是，西红柿名声大振，在世界各地广为传播。这个例子告诉我们，实践出真知。人的认识来源于实践，离不开实践，有时甚至要经历反复的实践论证，才能最终获得科学、正确的认识。;实践与认识的关系;3.读万卷书，行万里路;二、在知行统一中体验成功快乐;问题：是什么使他成功的呢？

答案：是一次次失败后他都不放弃。为什么他不放弃呢？因为他坚信任何伟大的事业在取得成功之前都要经历失败。

;有一个步行的人，因为路不平而摔了一跤，他爬了起来，可是没走几步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起来了。有人问他：“你怎么不爬起来继续走呢？”那人说：“既然爬起来还会跌倒，我干嘛还要起来，不如就这样趴着，就不会再被摔了。”

问题：这个故事中的人物是一个怎么的人呢？

我们身边就存在着两种人，一种就是故事中的这种人，一种就是摔倒多少次都会爬起来的人，就像“不倒翁”。;不倒翁”的重心在下面，所以无论你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，因此，它永远都不会趴下。人生正是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的东西要多得多。失败的原因有很多，春秋时期的韩非子曾说过：“不会被一座山压倒的人，却可能被一块石头绊倒。”如果你的性格中有自大、自满等不良