幼儿园园本课程教学设计与实施方案.pdfVIP

一、教学设计

教学目标：

1.掌握基本的语言交流技能，包括听、说、读、写。

2.拓展视野，学习基本的科学知识和数学基本技能。

3.丰富想象力，开发创意思维能力。

教学内容：

1.语言交流：包括听、说、读、写，如儿童诗歌、童话故事、简单的

英语单词和句子。

2.科学知识：自然界的现象、动物和植物的基本特征、简单的物理和

化学概念。

3.数学技能：数数、认识数字、简单的加减法。

创意思维：绘画、手工制作、音乐等艺术活动、戏剧表演等。

教学方法：

1.互动式学习：利用游戏、绘本、互动故事等，在轻松愉悦的氛围中

进行有趣的交流和学习。

2.多元化的课程设置：尝试各种材料和物品，进行探索和发现，激发

幼儿的好奇心和想象力。

3.鼓励自主和合作学习：尝试让幼儿自己制定计划、实施行动，同时

鼓励与同伴合作完成任务和项目。

4.激发情感和价值的发展：善于鼓励幼儿表达感受和情感状态，通过

自我和他人认识、尊重自己和他人。

教学过程：

第一步：语言交流

1.听力课程

教材：儿童歌曲和故事CD

教学方法：播放CD，让学生听取歌曲和故事并理解内容。

学习目标：培养学生的听力和语言理解能力，让学生学会复述故事和

歌曲。

2.口语课程

教材：幼儿自己喜欢的话题和故事

教学方法：通过对话、互动式表演等方式让学生自由地表达自己想说

的话，并引导学生学会如何明确表达自己的想法。

学习目标：培养学生的口语表达能力和自信心。

3.阅读课程

教材：绘本

教学方法：通过有趣的绘本故事和角色，激发学生的阅读兴趣和想象

力，并进行绘本故事的编排和表演。

学习目标：培养学生的阅读能力和表演能力。

4.写作课程

教材：绘本、故事、童谣等

教学方法：从绘本和故事中提取关键信息，让学生学习书写和表达自

己的想法。

学习目标：培养学生的写作能力和阅读理解能力。

第二步：科学知识

1.自然界的现象

教材：天空、气象、地球、水、星星等

教学方法：教师利用各种模型、实验、图片等让学生了解自然界的现

象和基本科学知识

学习目标：激发学生的好奇心和科学探索能力。

2.动物和植物的基本特征

教学方法：教师采用展示、观察、实验等方式让学生了解动物和植物

的生命特征。

学习目标：培养学生的对自然生物的认识和兴趣。

3.物理和化学概念

教材：力、热、光等

教学方法：教师利用实验、展示等形式让学生了解物理和化学概念。

学习目标：培养较高年龄层学生对物理和化学的认识和兴趣。

第三步：数学技能

1.数数

教材：物品和图片

教学方法：教师通过推理、游戏等方式让学生学会数数。

2.数字认识

教材：认识个位数和十位数

教学方法：教师利用图片、实物等进行认知训练，让学生学会认识数

字和数字的大小。

学习目标：培养学生的数学认识能力。

3.基本计算法

教材：简单的加减法问题

教学方法：教师通过互动游戏、探究、体验等方式，让学生学会解决

学习中的计算问题。

学习目标：培养学生的计算能力和思维能力。

第四步：创意思维

1.绘画、手工制作、音乐等艺术活动

教材：水彩、手工卡片等

教学方法：教师通过引导、示范等方式让学生学习绘画、制作手工、

唱歌等活动。

学习目标：培养学生的艺术兴趣和创意思维能力。

2.戏剧表演等

教材：童话、故事等

教学方法：教师通过角色扮演等方式让学生学习表演技巧和合作精神。

学习目标：培养学生的表演能力和沟通能力。

二、实施方案

为了实现以上教学目标和教学过程，需要制定详细的实施方案。

1.学生分组

根据学生的性格、兴趣和能力等特点，将学生分为若干组。

2.教学计划

根据教学目标、教学内容和教学方法，制定教学计划，并在学期开始

前告知家长和学生。

3.我们的课程

将教学内容分为语言交流、科学知识、数学技能和创意思维四个方面，

并采用不同的教学方法执行。

4.课堂活动

针对不同的科目，安排相应的活动和游戏。例如，语言交流可以通过

绘本课程和故事演讲来完成，而科学知识可以通过实验和观察等方式

来实现。

5.参观

在特定的日子安排不同的参观项目。例如，可以去动物园看动物、到

博物馆看展览等，让孩子们对这些领域产生更大的兴趣和好奇心。

6.家庭作业

定期发送家庭作业，让孩子们在家里完成一些基本任务，从而加深对

学习内容的理解。

7.多媒体教学

利用多媒体教学设备来辅助教学，以更灵活的方式传递知识和信息。

8.课程评估

通过成绩评估、教师反馈、家长反馈和学生反馈等方式来评估课程和

教