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《磁铁有磁性》导学案
第一课时
导学目标:
1.了解物质的磁性特性,掌握磁铁的基本原理。
2.探索磁铁的吸引和排斥现象,并理解背后的科学原理。
3.通过实验观察,验证磁铁的磁性,并分析其应用。
导学步骤:
一、导入(10分钟)
1.请同学们观察周围有哪些物品是磁性的?有哪些物品是非磁性的?
2.介绍磁铁的种类及结构,引导学生了解磁铁的特点和作用。
3.提出问题:磁铁有磁性,是如何产生的?它又是如何吸引和排斥物体的?
二、探究(30分钟)
1.实验一:探究磁铁的吸引力
材料:磁铁、铁钉、钢片
步骤:将磁铁放在桌子上,靠近铁钉和钢片,观察磁铁对它们的吸引力。
观察现象:铁钉和钢片被磁铁吸引,附着在
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