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《医学导论》教学大纲

一、课程概况（CourseOverview）

课程名称：医学导论

Course：IntroductiontoMedicine

课程编号：08094适用学生:临床医学专业

CourseNumber：08094Designedfor:ClinicalMedicineMajor

学分：1总学时：17

Credit:1Classhour:17

预修课程：无实验学时：0

PreparatoryCourses:NoneExperimenthour:0

二、课程简介（CourseDescriptions）

课程的性质目的和任务：

医学导论是以医学为研究对象，着重从整体的角度来阐明医学的本质、特征、发展规律、内部结构、及其相互关系；论述医学的社会地位和社会功能；介绍医学的基本理论和方法以及医学工作者的思维方法和基本技能。?

医学导论通过引而不发、导而不入、宽而不深的论述，将医学生导入医学这一神圣殿堂，使医学生对医学的结构有一个完整的概念，对医学工作的基本要求有较充分的了解，引导医学生全面认识医学是什么？学医做什么？怎样学好医学等问题。培养医学生“学会做人”、“学会做事”、“学会做个好的医务工作者”，激发医学生的学习兴趣和献身医学的精神，更有效的指导医学生学好各门医学基础和专业课程，促进医学生知识、能力、素质的全面提高。

另外，介绍我国医学教育改革和卫生改革的形势和取得的成果，描述加入WTO我国医学教育和卫生服务面临的挑战和应对策略，使医学生进一步了解医学教育和卫生事业的现状以及医学和医学教育国际化的趋势，引导医学生对医学及其相关学科有一个更加系统、完整的认识，激发学生认真学习，为发展我国卫生事业，全面实现小康社会的目标而奋斗努力。

2.教学基本要求：

1）要求医学生对医学的结构有一个完整的概念，了解医学工作的基本要求，学会学好医学的方法，学会做个好的医务工作者等，有效指导医学生学好各门医学基础和专业课程，促进医学生知识、能力、素质的全面提高。

2）使医学生了解我国医学教育和卫生事业的现状以及医学和医学教育国际化的趋势。

3）激发医学生的学习兴趣和献身医学的精神。

三、教学内容与教学安排（CourseContentandArrangement）

教学章节

ChaptersandSections

教学目标（知识、能力、素质）

TeachingAims

教学方式

（讲授、示范操作、指导参观、课堂讨论等）

TeachingMethods

学时安排

Classhour

第一、四章

古代医学

中医学的形成与发展

讲授、课堂讨论

2

第二、三章

近代医学

现代医学

讲授、课堂讨论

2

第五、六章

医学人才的知识、能力和素质

医学教育概论与现代医学教育思想

讲授、课堂讨论

2

第六、七章

医学教育概论与现代医学教育思想

学习的理论与医学学习

讲授、课堂讨论

2

第八、九章

卫生人员

病人

讲授、课堂讨论

2

第十、十二章

医学人际关系与沟通

临床诊断与治疗第4、5节

讲授、课堂讨论

2

第十一、十二章

健康与疾病

临床诊断与治疗第1、2、3节

讲授、课堂讨论

2

第十三、十四章

疾病预防与卫生保健

疾病的康复

讲授、课堂讨论

2

第十五章

中国卫生国情

讲授、课堂讨论

2

总计

18

第一篇医学的起源与发展

【目的】

学习医学的历史，熟悉了解医学的发展规律，明确医学的发展方向，从中汲取前人的经验和教训；拓宽知识面，学习和掌握正确评价新生事物的思想和方法；培养热爱专业的思想，树立为医学科学而献身的精神。

【要求】

古代医学

医学的起源——原始医学（了解）

第二节古代东方医学（了解）

第三节古代西方医学（熟悉）

第四节古代医学的特点（了解）

近代医学

第一节近代医学的发展（熟悉）

第二节近代医学的特点与启示（熟悉）

现代医学

第一节现代医学的形成与发展（熟悉）

第二节现代医学的特点（熟悉）

第三节21世纪医学的发展趋势（掌握）

中医学的形成与发展

第一节中医学理论体系的形成和发展（了解）

第二节