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2023-2024学年第二学期八年级期中巩固练习
语文
一、积累与运用(共24分)
1.阅读下面语段,按要求作答。(共4分)
第四单元的精选文章。为我们展示了特点鲜明、风格各异的演讲词,旨在让我们了解并学会运用演讲知识。《最后一次讲演》中,闻一多先生chuí击着桌子。斥责国民党暗杀李公朴先生的罪行;在《应有格物致知精神》中,丁肇中先生告诉我们对新事物的探索不能【甲】
(A.袖手旁观B.熟视无睹);《我一生中的重要抉择中》,王选说自己已经不再是权威,已经【乙】(A.堕落B.坠落)到了靠卖狗皮膏药为生的时候,他的谦虚得到了人们的尊重;《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中,顾拜旦表示,狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(2分)
Chuí()击狂风骤雨
(2)给文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语,填在横线上。(只填序号)(2分)
【甲】【乙】
2.古诗文默写。(共8分)
(1)?黄衣使者白衫儿?(白居易《卖炭翁》)
(2)夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
(3)韩愈在《马说》中表达的主要观点是“,”。
(4)小文发现不少现代流行语早就在古诗中有所体现,比如“送你离开,千里之外”和李白的《送友人》中的“,”有异曲同工之妙;“人生不将就”在苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中通过诗句“,”体现出来。
3.由于考试临近,小红的学习压力越来越大,回到家里妈妈又唠叨不停,这让她很烦躁,索性把门关起来,拒绝和妈妈交流,这一举动惹得妈妈很生气。妈妈觉得小红越来越不听话,小红觉得妈妈太不了解自己,家庭气氛非常紧张。作为小红的同学,你应该怎样劝说她们,来化解矛盾呢?(4分)
(1)对小红,你说:
(2)对小红的妈妈,你说:
4.综合性学习。(共8分)
学校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请完成以下任务。
材料一:《诗》曰:“妻子好合,如鼓琴瑟;兄弟既翕,和乐且耽;宜尔室家。乐尔妻帑。”
子曰:“父母其顺矣乎!”(《中庸》)
材料二:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫。和无寡,安无倾。(《论语·季氏》)
材料三:不违农时,谷不可胜食也:数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(《孟子·梁惠王上》)
(1)根据以上材料,概括“和”包括哪些方面的思想内涵。(6分)
(2)请用“以和为贵”的理念,应对以下突发情况。(2分)
文艺委员出板报,不小心打翻了调色盘,弄脏了你的衣服。他惊慌失措,连连道歉:“对不起,我不是故意的。”你微微一笑,幽默地说:“。”这句话舒缓了他紧张的情绪。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成5—8题。(共16分)
推开那扇窗
①小区保安王刚接受一对中年夫妇的请托,每天关注一下他们家的窗户。这个家里住着他们上了岁数的老爷子,夫妇二人怕独居的老人出问题,就请王刚每天留意一下,窗户推开表示平安,反之则马上联系他们。
②王刚觉得每天看看窗户,也不算多费神,就应承下来。后来,他们给他发来2000元的微信红包,作为酬劳,而且说每月都会支付。他虽然极力推辞,但夫妇二人更加坚决,他回绝不了,就先接下了。
③时间一天天过去。这一天,王刚突然发现,那扇定时推开的窗户失约了,他不及细想,马上微信通知中年夫妇,不巧这二人正在外地出差,赶回来是不可能的,他们告诉了王刚智能锁的密码,请他马上进去帮忙查看。
④王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是,老人身体如常,正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天,窗外寒风凛冽,老人双手冻得通红,却很专注地揉着泥巴,甚至对王刚的突然出现也不惊讶。
⑤王刚连忙解释:“老人家,您今天没有开窗,您儿子儿媳很担心,特意让我来看看。”⑥老人叹口气说:“担心什么呢,我没开窗,怕我出事?他们就是想,让我每天记住开窗,来证明我这老头子还活着。”
⑦王刚说:“儿女们都是好意,老人健康,是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了,而且这么冷的天,你还揉泥巴,揉来干什么呢?”
⑧老人说:“人活着,得找活着的事干。我心里总想着从前,想着我们班牺牲的战友,我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人,现在就想把牺牲的战友一一捏成像,让他们重新活在我的面前。”
⑨老人把王刚带到书房,在一个书柜里,摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像,有挺立站岗的,有持枪射击的,有往前冲锋的,还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各异,都表现出了大无畏的军人风姿。
⑩老人指着“他们”说:“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班,十个人,一场阻击战下来,牺牲了八个,包括班长。几十年过去了,他们一直活在我心里,我已经塑了七个牺牲战友的泥像,还差一个正在做的,就是我们班长,我还没想好如何去展现他!”王刚听到这儿,连忙退后两步,对老人行了一个标准的军礼
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