《长度和时间的测量》优教课件 (1).pptVIP

***新知探究二、时间的测量秒是怎样规定的阅读P13“相关链接”，了解秒的定义。相关链接新知探究二、时间的测量2.时间的测量工具古代人们用到的计时工具圭表沙漏浑天仪新知探究随着现代科技的发展钟、表；在运动场和实验室经常用停表。手表石英钟电子停表机械停表时间的测量工具二、时间的测量新知探究二、时间的测量3.学生实验：用表测量时间（课本P14）1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动30次、50次、100次所用的时间，至少重复测量三次，将测量结果记录在表中。被测物体脉搏跳动30次脉搏跳动50次脉搏跳动100次12…平均值12…平均值12…平均值本课小结通过本节课，你学到了什么？1、为什么要测量2、长度的测量3、时间的测量1）刻度尺是测量长度的基本工具。2）正确使用刻度尺1）时间的单位2）测量时间的工具本课小结本课小结通过本节课，你学到了什么？本课小结4、误差1）定义：测量值和真实值之间的差异。2）误差的来源3）减小误差的办法1、要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)中，长度的基本单位是：_____，符号是______。此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。2、一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？请同学们讨论一下。随堂练习随堂练习米m3、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）随堂练习随堂练习B4、你身体上最接近15mm长度的是（）A．大拇指指甲的宽度B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度A************************课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结第一章常见的运动第一节长度和时间的测量课前导入你能描述物体的运动吗？[观察一下图片]描述物体的运动，要用到长度和时间两个量。课前导入我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？课前导入为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。课前导入想一想如图，为什么会有不同的测量结果？为了便于比较和交流，必须采用统一的测量标准、恰当的测量工具和正确的测量方法。学习目标学习目标（1）会使用适当的工具测量长度和时间；（2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别；（3）能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。新知探究长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）一、长度的测量新知探究3．常用长度单位之间的换算1cm一、长度的测量新知探究相关链接一、长度的测量国际单位制国际计量大会决定将米（m）、千克（kg）、秒（s）等七个单位作为基本单位，并将这一实用计量单位制命名为“国际单位制”，简称“SI”。米是怎样规定的1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。光年光年是天体学家用来测量天体间距离的单位，1光年等于光在真空中行走一年的长度。新知探究一、长度的测量探究自己身上的“尺”1、“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。2、“一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。3、“一庹”：两臂左右伸平，两手中指端的距离。游标卡尺新知探究刻度尺三角尺卷尺长度的测量工具刻度尺是常用的测量长度的工具。常用刻度尺的分度值为1mm。一、长度的测量新知探究比较精确的长度测量工具长度的测量工具一、长度的测量新知探究1.会选：议一议正确使用刻度尺测量长度使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位零刻度线量程分度值一、长度的测量新知探究刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。2.会放：×√××一、长度的测量新知探究3.会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345