《比较运动的快慢》优教课件 (1).pptVIP

******************课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结第一章常见的运动第三节比较运动的快慢课前导入想一想比较物体运动的快慢，要涉及路程(path)和时间两个物理量。怎样比较快慢呢？课前导入想一想它们运动的快慢相同吗？学习目标学习目标（1）能用速度描述物体的运动；（2）能用速度公式进行简单的计算；（3）知道匀速直线运动的概念；（4）粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。一、怎样比较运动的快慢新知探究田径赛跑正在进行，我们怎样判断谁跑得快呢？一、怎样比较运动的快慢新知探究比较方法(1)相同时间比路程。（观众）议一议一、怎样比较运动的快慢新知探究比较方法(2)相同路程比时间。（裁判）在物理学中我们采用“相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。一、怎样比较运动的快慢新知探究（1）定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。即：速度=路程时间如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成：速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。（2）公式：一、怎样比较运动的快慢新知探究（3）速度的单位速度的单位是由路程和时间的单位合成的。如果路程的单位用米，时间单位用秒。速度的主单位就是“米/秒”用符号表示为m/s或m·s-1读作米每秒常用的单位还有“千米/时”用符号表示为km/h一、怎样比较运动的快慢新知探究1m/s的速度与1km/h的速度比较哪个大？速度的单位不同时，要换算为同样的单位比较。1km/h=1000m/3600s=1/3.6m/s1m/s1/3.6m/s∴1m/s1km/h单位换算新知探究考虑速度不是一成不变的物体的速度怎样求平均速度：表示的是运动物体在某段路程内（或某段时间内）的平均快慢程度，通常用v表示v=s/t一、怎样比较运动的快慢新知探究二、匀速直线运动与变速直线运动观看图片，想一想，物体运动的路线都是直的吗？它们的运动速度始终不变吗？想一想（1）列车有时在平直的轨道上匀速前进新知探究二、匀速直线运动与变速直线运动（2）运动员游泳的路线是直线，但速度的大小在改变新知探究二、匀速直线运动与变速直线运动（3）上坡下坡，走的不是直线，速度也在不断改变新知探究二、匀速直线运动与变速直线运动（4）玩具枪的子弹在枪膛里走的是直线，射出枪口后就走曲线，子弹的速度在不断地改变新知探究二、匀速直线运动与变速直线运动（1）匀速直线运动物体运动速度不变的直线运动称为匀速直线运动。速度变化的直线运动称为变速直线运动。（2）变速直线运动自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。新知探究在变速直线运动中路程和时间是相对应的,我们计算出的速度是该段的平均速度。三、平均速度的计算新知探究（4）速度的计算例题：P21页分析：根据题目的描述，我们知道列车行驶过程中的速度不是始终不变的，列车全程行驶的路程s=126km=126000m，全程所用的时间t=24s+24s+29min12s=1800s。因此可以求出列车从甲地行驶到乙地的平均速度。解：根据平均速度的计算公式v=s/t=126000m÷1800/s=70m/s答：列车从甲地行驶到乙地的平均速度是70m/s。三、平均速度的计算通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结一、怎样比较运动的快慢（1）相同的时间比路程，路程大的运动快。（1）匀速直线运动：物体运动速度不变的直线运动称为匀速直线运动。（2）变速直线运动：速度变化的直线运动称为变速直线运动。二、匀速直线运动与变速直线运动（2）相同的路程比时间，时间短的运动快。（3）速度：把单位时间内通过的路程叫做速度。1、一辆火车作匀速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为_____m/s。合_______km/h，通过的路程为_____m。2、一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：①前2s内的平均速度是_____m/s。②第3s内的速度为____m/s。随堂练习随堂练习30108602.543、下面的说法中，正确的是（）A．速度是表示物体