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高校思想政治理论课优秀一等奖教案系列（独家提供，可遇不可求）—中国革命的新道路

《中国近现代史纲要》教案第五章中国革命的新道路

思想政治理论课教案竞赛

课程名称：《中国近现代史纲要》参赛教案:《中国革命的新道路》参赛单位:

参赛教师:

参赛作品

2022年3月

1

《中国近现代史纲要》教案第五章中国革命的新道路

第五章中国革命的新道路

■授课时间：2课时

■授课类型：理论课

■教学目的与要求：

通过本章学习，使学生了解中国共产党开创农村包围城市武装夺取政权的革命道路的历史背景和实践过程，了解中国革命体验的挫折、坎坷和马克思主义中国化的艰苦历程；使学生熟悉到“工农武装割据”是从中国革命实际和国情启程，把马克思主义普遍真理同中国革命概括实践相结合的光芒典范，从而进一步理解坚持中国特色社会主义道路的重要意义。

■教学重点与难点：

中国共产党探索中国革命新道路的艰苦历程。

■教学方法：

理论陈述与启发斟酌相结合。概括而言，按以下规律布局开展：通过对国民党在全国统治确实立及其内政外交政策的阐释，使学生熟悉到南京国民政府已经成为民主革命的对象。

通过对大革命失败后党领导的武装起义和革命根据地创造的阐述，使学生明晰革命新道路的创造的历程，理解革命新道路理论的根本内容。

通过对土地革命战役的进展及其挫折的分析，让学生理解中国革命的艰苦，熟悉马克思主义中国化的重要意义。

■学时调配：

本章内容安置2课时。

其中第一个大问题（即?国民党政权在全国统治确实立?）和第

2

《中国近现代史纲要》教案第五章中国革命的新道路

二个大问题中的第一个小问题（即?共产党领导的武装起义和革命根据地的创造?）为1课时；其次个大问题中的其次个小问题（即?中国共产党关于中国革命新道路的理论?）和第三个大问题（即?中国革命在探索中曲折前进?）为1课时。

■教学纲要

第五章中国革命的新道路

一、国民党政权在全国统治确实立（一）国民党各派的纷争与宁汉合流（二）南京国民政府的“北伐”和东北易帜（三）南京国民政府初期的内政外交

1．内政2．外交

二、农村包围城市、武装夺取政权道路的开发（一）共产党领导的武装起义和革命根据地的创造

1．八七会议2．各地武装起义

3．井冈山革命根据地的创立4．其它革命根据地的开发

（二）中国共产党关于中国革命新道路的理论

1．红色政权有可能长期存在和进展的五个条件2．中国革命走农村包围城市道路的必要性3．“工农武装割据”的思想三、中国革命在探索中曲折前进（一）土地革命战役的进展及其挫折

1．农村革命根据地的创办2．土地革命战役的严重挫折（二）中国革命的历史性转折

1．遵义会议

3

《中国近现代史纲要》教案第五章中国革命的新道路

2．红军长征的告成

（三）总结历史阅历，迎接全国性的抗日战役

■教学根本内容：

第五章中国革命的新道路

■导入课程

▲巴黎公社：巴黎工人在1871年3月18日革命后建立的无产阶级政权，是世界历史上推翻资产阶级、实行无产阶级专政的第一次尝试。

▲十月革命：革命首先在大城市彼得格勒告成。1917年11月至1918年2～3月，社会主义革命从城市推进到乡村，苏维埃政权在全国各地建立起来，社会主义革命在全国取得告成。这就是列宁所说的苏维埃政权的?凯歌行进?。

法国巴黎、俄国彼得格勒都是作为大城市的首都。中国革命理应走什么样的道路？这是本章需要陈述的内容。

一、国民党政权在全国统治确实立[板书]

（一）国民党各派的纷争与宁汉合流[板书]

1927年国民革命失败以后，国民党内部那么派系林立，存在着以蒋介石为代表的南京国民党中央和国民政府、以汪精卫为代表的武汉国民党中央和国民政府以及