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一年级上册语文同步
课件11项链第二课
时(人教部编版)(2份
打包)
•教学目标
•教学重难点
CATALOGUE•教学内容与过程
•教学反思与总结
目•学生作业布置
•教学资源与链接
01
教学目标
知识与技能
掌握本课重点字词的读音、部掌握本课重点句子和段落，理提高学生阅读理解能力和写作
首、笔画以及词语的含义。解其含义和语法结构。能力，通过阅读和写作练习，
加深对课文的理解和应用。
过程与方法
通过多媒体教学，引导学生观察、通过小组合作学习和讨论，培养通过阅读和写作练习，引导学生
思考、分析、归纳和总结，激发学生的合作精神和自主探究能力。掌握阅读技巧和写作方法，提高
学生的学习兴趣和思维能力。阅读理解和写作能力。
情感态度与价值观
培养学生热爱祖国语言文字的情通过本课的学习，引导学生树立培养学生的审美意识和审美能力，
感，增强学生学习语文的自信心正确的价值观和人生观，懂得珍让学生感受到自然美和人文美的
和自豪感。惜生命和美好生活。魅力。
02
教学重难点
教学重点
识字、写字，掌握汉理解课文内容，了
字的书写规则和笔画项链的构造和价值。
顺序。
正确流利地朗读课文，
背诵课文。
教学难点
掌握汉字的正确书写，尤其是笔画较多的字。
通过朗读和背诵加深对课文的理解和记忆。
通过观察和思考，发现汉字的构造规律和特点。
03
教学内容与过程
导入新课
010203
回顾上一节课内容提出问题引出主题
简要回顾上一节课中学习针对课文中提及的人物、引导学生思考“项链”所
的课文《项链》的主要内事件和情感，提出相关问代表的意义，以及它与课
容，引导学生回忆故事情题，激发学生思考和探讨。文中人物形象、命运和情
节。
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